作出下列函數(shù)的圖象：

(1)y＝|x－1|；

(2)y＝1－x，x∈Z；

(3)y＝|x2－4x＋3|；

(4)y＝．

答案：
解析：

　　解：

　　問(wèn)題：根據(jù)圖象可以得到哪些東西？

　　學(xué)生可能會(huì)回答：可以得到函數(shù)的定義域，值域．

　　此時(shí)教師糾正以下大家的說(shuō)法，函數(shù)的定義域是應(yīng)該在作圖之前就研究的，但得到函數(shù)的圖象后可以求得函數(shù)的值域是非常正確的，所以我們也可以把題目改成求函數(shù)的值域，解答也可以通過(guò)畫圖來(lái)完成．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

作出下列函數(shù)的圖象
（1）y=sinx|cosx|+cosx|sinx|；
（2）y=
2
sinx
1+cos2x
x∈(-π，π)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

作出下列函數(shù)的圖象
（1）y=
sinx|sinx|
；
（2）y=|tan|x||．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

作出下列函數(shù)的圖象：
（1）y=|x-2|•（x+1）；
（2）y=（
12
）|x|；
（3）y=|log2（x+1）|．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

作出下列函數(shù)的圖象：
（1）y=10|lgx|；
（2）y=x-|x-1|．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

作出下列函數(shù)的圖象．
（1）y=
x+2x+1

（2）y=|2x-1|
（3）y=|x-2|•（x+1）

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