（本小題滿分12分）
某網(wǎng)站就觀眾對(duì)2010年春晚小品類節(jié)目的喜愛(ài)程度進(jìn)行網(wǎng)上調(diào)查，其中持各種態(tài)度的人數(shù)如下表：
喜愛(ài)程度
喜歡
一般
不喜歡
人數(shù)
560
240
200
  （1）現(xiàn)用分層抽樣的方法從所有參與網(wǎng)上調(diào)查的觀眾中抽取了一個(gè)容量為n的樣本，已知從不喜歡小品的觀眾中抽取的人數(shù)為5人，則n的值為多少？
（2）在（1）的條件下，若抽取到的5名不喜歡小品的觀眾中有2名為女性，現(xiàn)將抽取到的5名不喜歡小品的觀眾看成一個(gè)總體 ，從中任選兩名觀眾，求至少有一名為女性觀眾的概率.
解：（1）采有分層抽樣的方法，樣本容量與總體容量的比為   2分
則不喜愛(ài)小品觀眾應(yīng)抽取人
    5分
（2）由題意得，女性觀眾抽取2人，男性觀眾抽取3人，
設(shè)女性觀眾為，男性觀眾為
則從5位不喜愛(ài)小品的觀眾中抽取兩名觀眾有10種可能：
  8分
其中抽取兩名觀眾中至少有一名為女性觀眾有7種可能：
   10分
所以從5位不喜愛(ài)小品的觀眾中抽取兩名觀眾，至少有一名為女性觀眾的概率為 
……12分
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某學(xué)校有高中學(xué)生900人，其中高一有400人，高二300人，高三200人，采用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為45的樣本，那么高一、高二、高三各年級(jí)抽取的學(xué)生人數(shù)為    
A．25、15、5B．20、15、10C．30、10、5D．15、15、15

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

回歸分析中，相關(guān)指數(shù)的值越大，說(shuō)明殘差平方和 （   ）
A．越小B．越大C．可能大也可能小D．以上都不對(duì)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分12分）評(píng)委會(huì)把同學(xué)們上交的作品的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計(jì)，繪制了頻率分布直方圖，如圖所示，已知從左到右各長(zhǎng)方形的高的比為2:3:4:6:4:1,第三組的頻數(shù)為 12 ，請(qǐng)解答下列問(wèn)題：
（1）本次活動(dòng)共有多少件作品參加評(píng)比？
（2）哪組上交的作品量最多？有多少件？
（3）經(jīng)過(guò)評(píng)比，第四組和第六組分別有10件、2件作品獲獎(jiǎng)，問(wèn)這兩組哪組的獲獎(jiǎng)率高？

0     1      6     11     16     21    26     31

 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（海、寧理11文12）甲、乙、丙三名射箭運(yùn)動(dòng)員在某次測(cè)試中各射箭20次，三
人的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤?br />
甲的成績(jī)
環(huán)數(shù)
7
8
9
10
頻數(shù)
5
5
5
5
乙的成績(jī)
環(huán)數(shù)
7
8
9
10
頻數(shù)
6
4
4
6
丙的成績(jī)
環(huán)數(shù)
7
8
9
10
頻數(shù)
4
6
6
4
 
分別表示甲、乙、丙三名運(yùn)動(dòng)員這次測(cè)試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差，則有（　�。�
Ａ．            Ｂ．   Ｃ．                Ｄ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知與之間的數(shù)據(jù)如下表所示，

則與之間的線性回歸方程過(guò)點(diǎn)（      ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分12分）
某公司有電子產(chǎn)品件，合格率為96％，在投放市場(chǎng)之前，決定對(duì)該產(chǎn)品進(jìn)行最后檢驗(yàn)，為了減少檢驗(yàn)次數(shù)，科技人員采用打包的形式進(jìn)行，即把件打成一包，對(duì)這件產(chǎn)品進(jìn)行一次性整體檢驗(yàn)，如果檢測(cè)儀器顯示綠燈，說(shuō)明該包產(chǎn)品均為合格品；如果檢測(cè)儀器顯示紅燈，說(shuō)明該包產(chǎn)品至少有一件不合格，須對(duì)該包產(chǎn)品一共檢測(cè)了次
（1）探求檢測(cè)這件產(chǎn)品的檢測(cè)次數(shù)；
（2）如果設(shè)，要使檢測(cè)次數(shù)最少，則每包應(yīng)放多少件產(chǎn)品？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

利用獨(dú)立性檢驗(yàn)來(lái)考慮兩個(gè)分類變量與是否有關(guān)系時(shí)，通過(guò)查閱下表來(lái)確定“和有關(guān)系”的可信度。如果，那么在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)         的前提下認(rèn)為“和有關(guān)系”.






















 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

馬老師從課本上抄錄一個(gè)隨機(jī)變量的概率分布律如下表：

請(qǐng)小牛同學(xué)計(jì)算的數(shù)學(xué)期望.盡管“！”處完全無(wú)法看清，且兩個(gè)“？”處字跡模糊，但能斷定這兩個(gè)“？”處的數(shù)值相同.據(jù)此，小牛給出了正確答案=          .

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同步練習(xí)冊(cè)答案