已知O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A(-1,0),若M(x,y)為平面區(qū)域
x+y≥2
x≤1
y≤2
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則 |
OA
+
OM
|的取值范圍是( 。
A、[1,
5
]
B、[2,
5
]
C、[1,2]
D、[0,
5
]
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:計(jì)算題,平面向量及應(yīng)用
分析:作平面區(qū)域,求出向量OA,OM的和,以及模,通過圖象觀察當(dāng)M與B重合時(shí),取最小;當(dāng)M與D重合時(shí),取最大,代入計(jì)算即可得到范圍.
解答: 解:由約束條件
x+y≥2
x≤1
y≤2
,作平面區(qū)域如圖,
∵A(-1,0),M(x,y),
OA
+
OM
=(-1,0)+(x,y)=(x-1,y),
則|
OA
+
OM
|=
(x-1)2+y2

由圖可知,當(dāng)M與B重合時(shí),取最小,聯(lián)立
x=1
x+y=2
,得B(1,1).
∴|
OA
+
OB
|的最小值是1.
當(dāng)M與D重合時(shí),取最大,代入點(diǎn)(0,2),可得最大為
5

則取值范圍是[1,
5
].
故選A.
點(diǎn)評:本題考查了簡單的線性規(guī)劃,考查了數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化與化歸等解題思想方法,考查了向量模的求法,是中檔題.
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已知f(x)=ex-e-x-2x.
(Ⅰ)證明:f(x)是奇函數(shù);
(Ⅱ)設(shè)g(x)=f(x)+e-x,求g(x)在[0,2]上的最值.

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某校高二年級準(zhǔn)備從甲、乙兩名數(shù)學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生中選出1人參加全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽,為了研究甲、乙誰更優(yōu)秀,統(tǒng)計(jì)了他倆在高中考試的13次數(shù)學(xué)成績,用莖葉圖統(tǒng)計(jì)如圖,請用所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識研究,應(yīng)該選哪一個(gè)人參加聯(lián)賽?并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)
,  
的夾角為θ,若||
a
|-|
b
||=|
a
+
b
|,則( 。
A、cosθ=-1
B、cosθ=1
C、-1<cosθ<0
D、0<cosθ<1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次學(xué)科測試成績的頻率分布直方圖都受到不同程度的污損,可見部分如圖.已知50~60分的有兩個(gè)數(shù),60~70分的有7個(gè)數(shù),70~80分的有10個(gè)數(shù),
(1)求參加測試的總?cè)藬?shù)及分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的人數(shù),補(bǔ)齊頻率分布直方圖;
(2)請由頻率分布直方圖估計(jì)平均成績和該組數(shù)據(jù)的中位數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a=20.5,b=logπ3,c=ln
1
3
,則( 。
A、b>c>a
B、b>a>c
C、a>b>c
D、c>a>b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an},a1=1,an=2an-1,則an=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在含有3件次品的10件產(chǎn)品中,任取3件,試求:
(1)取到的次品數(shù)X的分布列;
(2)至少取到1件次品的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè){an}是由正數(shù)組成的等比數(shù)列,Sn為其前n項(xiàng)和.已知a2a4=1,S3=7,則S5=
 

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