在△ABC中,若AB=2,AC=
2
BC
,則S△ABC的最大值( 。
A、
6
B、2
2
C、3
D、2
3
分析:設(shè)BC=x,則AC=
2
x
,利用三角形的兩邊之和大于第三邊可求2(
2
-1)<x<2(
2
+1)
,先利用余弦定理求出cosA,再利用同角平方關(guān)系求SinA,代入三角形的面積公式整理可得S=
1
4
-x4+24x2-16
,換元t=x2,從而轉(zhuǎn)化為求S=
-(t-12)2+128
4
在區(qū)間(12-8
2
,12+8
2
)
上的最大值,結(jié)合二次函數(shù)的圖象可求面積的最大值.
解答:解:設(shè)BC=x,則AC=
2
x

由三角形的兩邊之和大于第三邊可得
x+
2
x>2
x+2>
2
x

2(
2
-1)<x<2(
2
+1)

△ABC中,由AB=2,BC=x,AC=
2
x
,利用余弦定理可得cosA=
4+2x2-x2
4
2
x
=
4+x2
4
2
x

sinA=
1-cos2A
=
x4+24x2-16
32x2

S△ABC=
1
2
×2×
2
x•sinA
=
2
x•
1
4
2
x
-x4+24x2-16
=
-x4+24x2- 16
4

令t=x2,則t∈(12-8
2
,12+8
2
)

S=
1
4
-t2+24t-16
=
1
4
-(t-12)2+128

當t=12時,即x=2
3
,面積s有最大值2
2

故選B
點評:本題以解三角形為切入點,結(jié)合三角形的兩邊之和大于第三邊的性質(zhì),從而可得x的范圍,還考查了三角函數(shù)的同角平方關(guān)系的應(yīng)用,把所要求的三角形的面積轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)在區(qū)間上的最值,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化思想在解題中的運用,本題是一道綜合性很好的試題.
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相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知在△ABC中,若
AB
AC
=
BA
BC
,則△ABC的形狀是( 。
A、直角三角形
B、正三角形
C、等腰三角形
D、等腰直角三角形

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,若
AB
AC
=
AB
CB
=4
,則邊AB的長等于
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)如圖,平行四邊形ABCD中,M、N分別為DC、BC的中點,已知
AM
=
c
AN
=
d
,試用
c
、
d
表示
AB
AD

(2)在△ABC中,若
AB
=
a
,
AC
=
b
若P,Q,S為線段BC的四等分點,試證:
AP
+
AQ
+
AS
=
3
2
(
a
+
b
)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

給出下列五個結(jié)論:
①?x∈R,2x>x2
②“若x2<1,則-1<x<1”的逆否命題是“若-1<x<1,則x2≥1”;
③要得到y(tǒng)=cos2x的圖象,只需要將y=sin(2x+
π
4
)的圖象向左平移
π
8
個單位;
④在△ABC中,若
AB
CA
>0,則∠A為銳角;
⑤函數(shù)f(x)=sin(2x+
π
3
)在[0,
π
12
]上是增函數(shù),在[
π
12
,
π
2
]上是減函數(shù).
其中正確結(jié)論的序號是
③⑤
③⑤
.(填寫你認為正確的所有結(jié)論序號)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

給出下列命題:
(1)設(shè)
a
b
都是非零向量,則“
a
b
=±|
a
|•|
b
|
”是“
a
b
共線”的充要條件
(2)將函數(shù)y=sin(2x+
π
3
)的圖象向右平移
π
3
個單位,得到函數(shù)y=sin2x的圖象;
(3)在△ABC中,若AB=2,AC=3,∠ABC=
π
3
,則△ABC必為銳角三角形;
(4)在同一坐標系中,函數(shù)y=sinx的圖象和函數(shù)y=x的圖象有三個公共點;
其中正確命題的序號是
(1)(3)
(1)(3)
(寫出所有正確命題的序號).

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