已知f(x)=ax3+bx2+cx+d是定義在R上的函數(shù),其圖象交x軸于A,B,C三點,若點B的坐標(biāo)為(2,0),且f(x)在[-1,0]和[4,5]上有相同的單調(diào)性,在[0,2]和[4,5]上有相反的單調(diào)性.
(1)求的取值范圍;
(2)在函數(shù)f(x)的圖象上是否存在一點M(x0,y0),使得f(x)在點M的切線斜率為3b?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,說明理由;
(3)求|AC|的取值范圍.
解:(1)因為f(x)在[-1,0]和[0,2]上有相反的單調(diào)性.所以x=0是f(x)的一個極值點,故(0)=0,即3ax2+2bx+c=0有一個解為x=0,則c=0. 此時,易得3ax2+2bx=0的另一解x=-,因為f(x)在[0,2]和[4,5]上有相反的單調(diào)性,所以,-≥2且-≤4Û -6≤≤-3. (2)假設(shè)存在點M(x0,y0),使得f(x)在點M的切線斜率為3b,即(x0)=3b,即 3ax02+2bx0-3b=0,∵Δ=(2b)2-4×3a×(-3b)=4b2+36ab=4ab(+9), 而-6≤≤-3,∴Δ<0.故不存在一點M(x0,y0),使得f(x)在點M的切線斜率為3b. (3)依題意可令f(x)=a(x―2)(x―a )(x―b )=a[x3―(2+a +b )x2+(2a +2b +a b )x―2a b ] 則 因為f(x)交x軸于點B(2,0),所以8a+4b+d=0, 即d=-4(b+2a),于是,=-4(+2), ∴|AC|=|a ―b |=
因為-6≤≤-3,所以,當(dāng)=―6時,|AC|max=4,當(dāng)=―3時,|AC|min=3 故3≤|AC|≤4. |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)高二版(A選修1-1) 2009-2010學(xué)年 第22期 總第178期 人教課標(biāo)版 題型:044
已知f(x)=ax3+bx2+cx(a≠0)在x=±1時取得極值,且f(1)=-1.
(1)試求常數(shù)a,b,c的值;
(2)試判斷x=±1是函數(shù)的極小值點還是極大值點,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修數(shù)學(xué)1-1蘇教版 蘇教版 題型:013
已知f(x)=ax3+bx2+cx+d(a>0)為增函數(shù),則
A.b2-4ac>0
B.b>0,c>0
C.b=0,c>0
D.b2-3ac<0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)單元練習(xí)題 導(dǎo)數(shù)(2) 題型:044
已知f(x)=ax3-2ax+b在區(qū)間[-2,1]上最大值是5,最小值是-11,求f(x)的解析式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:新課標(biāo)高三數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)專項訓(xùn)練(河北) 題型:解答題
已知f(x)=ax3+bx2+cx在區(qū)間[0,1]上是增函數(shù),在區(qū)間(-∞,0),(1,+∞)上是減函數(shù),又f′=.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若在區(qū)間[0,m](m>0)上恒有f(x)≤x成立,求m的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆度黑龍江龍東地區(qū)高二第一學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
已知f(x)=ax3+bx2-2x+c在x=-2時有極大值6,在x=1時有極小值.
(1)求a、b、c的值;
(2)求f(x)在區(qū)間[-3,3]上的最大值和最小值.
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