【題目】(本小題滿分12分)

在直角坐標系中,已知,若。

(Ⅰ)求動點P的軌跡的方程;

(Ⅱ)過點M的直線與(1)中軌跡相交于點A、B,求的面積的最大值.

【答案】(1) (2)

【解析】試題分析:本題點滿足到兩個定點距離之和為定值,滿足橢圓的定義,根據(jù)橢圓定義求出橢圓的標準方程,最值問題為解析幾何常見考題,高考試題中經(jīng)常可以看到它的身影,先合理表示三角形的面積,然后求最值,求最值有時使用基本不等式,有時還可以求導.

試題解析:

(Ⅰ)由橢圓的定義可知,動點P的軌跡為以M、N為焦點的橢圓。

,則的方程為:

(Ⅱ)設

,則有

所以

R)

,則有

時,

當且僅當時取等號,這時面積的最大值為(其中

時,可證上為增函數(shù),當時,

u有最小值, 有最大值(其中).

練習冊系列答案
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【題目】某聯(lián)歡晚會舉行抽獎活動,舉辦方設置了甲、乙兩種抽獎方案,方案甲的中獎率為 ,中獎可以獲得2分;方案乙的中獎率為 ,中獎可以獲得3分;未中獎則不得分.每人有且只有一次抽獎機會,每次抽獎中獎與否互不影響,晚會結(jié)束后憑分數(shù)兌換獎品.
(1)若小明選擇方案甲抽獎,小紅選擇方案乙抽獎,記他們的累計得分為x,求x≤3的概率;
(2)若小明、小紅兩人都選擇方案甲或都選擇方案乙進行抽獎,問:他們選擇何種方案抽獎,累計得分的數(shù)學期望較大?

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【題目】如圖所示,曲線是以坐標原點為頂點, 軸為對稱軸的拋物線,且焦點在軸正半軸上,圓.過焦點且與軸平行的直線與拋物線交于兩點,且

(1)求拋物線的標準方程;

(2)直線且與拋物線和圓依次交于,且直線的斜率,求的取值范圍.

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【題目】秦九韶是我國南宋時期的數(shù)學家,他所著的《九章算術》是我國古代數(shù)學名著,體現(xiàn)了我國古代數(shù)學的輝煌成就.其中的“更相減損術”蘊含了豐富的思想,根據(jù)“更相減損術”的思想設計了如圖所示的程序框圖,若輸入的a=15,輸出的a=3,則輸入的b可能的值為(
A.30
B.18
C.5
D.4

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【題目】(本小題滿分10分)選修4—5:不等式選講

設函數(shù)f(x)=|2x﹣7|+1.

(Ⅰ)求不等式f(x)≤x的解集;

(Ⅱ)若存在x使不等式f(x)﹣2|x﹣1|≤a成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某個不透明的盒子里有5枚質(zhì)地均勻、大小相等的銅幣,銅幣有兩種顏色,一種為黃色,一種為綠色.其中黃色銅幣兩枚,標號分別為1,2,綠色銅幣三枚,標號分別為1,2,3.
(1)從該盒子中任取2枚,試列出一次實驗所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)從該盒子中任取2枚,求這兩枚銅幣顏色不同且標號之和大于3的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓 的離心率為,且過點 , 是橢圓上異于長軸端點的兩點.

(1)求橢圓的方程;

(2)已知直線 ,且,垂足為, ,垂足為,若,且的面積是面積的5倍,求面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某書法社團有男生30名,婦生20名,從中抽取一個5人的樣本,恰好抽到了2名男生和3名女生。①該抽樣一定不是系統(tǒng)抽樣,②該抽樣可能是隨機抽樣,③該抽樣不可能是分層抽樣,④男生被抽到的概率大于女生被抽到的概率,其中正確的是_________

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【題目】擬用長度為l的鋼筋焊接一個如圖所示的矩形框架結(jié)構(gòu)(鋼筋體積、焊接點均忽略不計),其中G、H分別為框架梁MN、CD的中點,MN∥CD,設框架總面積為S平方米,BN=2CN=2x米.

(1)若S=18平方米,且l不大于27米,試求CN長度的取值范圍;
(2)若l=21米,求當CN為多少米時,才能使總面積S最大,并求最大值.

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