某校高一某班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,(陰影部分為破壞部分)其可見(jiàn)部分如下,據(jù)此解答如下問(wèn)題:
 
(Ⅰ)計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
(Ⅱ)若要從分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份的分?jǐn)?shù)在之間的概率;
(Ⅲ)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這次測(cè)試的平均分.

(Ⅰ)0.016(Ⅱ)0.6(Ⅲ)73.8

解析試題分析:(Ⅰ)先由平率分布直方圖計(jì)算出分?jǐn)?shù)在[50,60]間的頻率,由莖葉圖知:分?jǐn)?shù)在
之間的頻數(shù),算出全班人數(shù),由莖葉圖知分?jǐn)?shù)不在之間的人數(shù),從而求出分?jǐn)?shù)在之間的人數(shù)即頻數(shù),頻數(shù)除以總?cè)藬?shù)即為頻率,再除以組距即為矩形的高;(Ⅱ)設(shè)出分?jǐn)?shù)在間的分?jǐn)?shù)編號(hào)及分?jǐn)?shù)在之間的分?jǐn)?shù)編號(hào),列出在之間的試卷中任取兩份的基本事件,數(shù)出基本事件個(gè)數(shù),數(shù)出至少有一份在之間的基本事件個(gè)數(shù),根據(jù)古典概型公式即可求出其概率;(Ⅲ)算出個(gè)分?jǐn)?shù)段的頻率,以個(gè)分?jǐn)?shù)段的中點(diǎn)值為代表分?jǐn)?shù)乘以相應(yīng)的概率即平均分?jǐn)?shù).
試題解析:(Ⅰ)分?jǐn)?shù)在的頻率為,由莖葉圖知:分?jǐn)?shù)在
之間的頻數(shù)為,所以全班人數(shù)為,                 2分
∴分?jǐn)?shù)在之間的人數(shù)
人.則對(duì)應(yīng)的頻率為,               3分
所以間的矩形的高為.              4分
(Ⅱ)將之間的個(gè)分?jǐn)?shù)編號(hào)為之間的個(gè)分?jǐn)?shù)
編號(hào)為,在之間的試卷中任取兩份的基本事件為:,,
,,,,,,,,,
,個(gè).                           6分
其中,至少有一份在之間的基本事件有個(gè),故至少有一份分?jǐn)?shù)在之間的概率是.  8分
(Ⅲ)全班人數(shù)共人,根據(jù)各分?jǐn)?shù)段人數(shù)計(jì)算得各分?jǐn)?shù)段的頻率為:

      分?jǐn)?shù)段

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      相關(guān)習(xí)題

      科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

      從甲、乙兩品種的棉花中各抽測(cè)了25根棉花的纖維長(zhǎng)度(單位:mm),結(jié)果如下:
      甲品種:271       273     280     285     285     287     292     294     295
      301     303     303     307     308     310     314     319     323
      325     325     328     331     334     337     352
      乙品種:284       292     295     304     306     307     312     313     315
      315     316     318     318     320     322     322     324     327
      329     331     333     336     337     343     356
      由以上數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)了如下莖葉圖:

      根據(jù)以上莖葉圖,對(duì)甲、乙兩品種棉花的纖維長(zhǎng)度作比較,寫出兩個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論:
                                                                                                           ;
                                                                                                           .

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      科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

      甲、乙二人參加知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),組委會(huì)給他們準(zhǔn)備了難、中、易三種題型,其中容易題兩道,分值各10分,中檔題一道,分值20分,難題一道,分值40分,二人需從4道題中隨機(jī)抽取一道題作答(所選題目可以相同)
      (Ⅰ)求甲、乙所選題目分值不同的概率;
      (Ⅱ)求甲所選題目分值大于乙所選題目分值的概率.

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      科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

      為了檢驗(yàn)“喜歡玩手機(jī)游戲與認(rèn)為作業(yè)多”是否有關(guān)系,某班主任對(duì)班級(jí)的30名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,得到一個(gè)2×2列聯(lián)表:

       
      認(rèn)為作業(yè)多
      認(rèn)為作業(yè)不多
      合計(jì)
      喜歡玩手機(jī)游戲
      18
      2
       
      不喜歡玩手機(jī)游戲
       
      6
       
      合計(jì)
       
       
      30
       
      (Ⅰ)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整(在答題卡上直接填寫結(jié)果,不需要寫求解過(guò)程);
      (Ⅱ)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.005的前提下認(rèn)為“喜歡玩手機(jī)游戲”與“認(rèn)為作業(yè)多”有關(guān)系?
      (Ⅲ)若從不喜歡玩手機(jī)游戲的人中隨機(jī)抽取3人,則至少2人認(rèn)為作業(yè)不多的概率是多少?

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      科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

      巴西世界杯足球賽正在如火如荼進(jìn)行.某人為了了解我校學(xué)生“通過(guò)電視收看世界杯”是否與性別有關(guān),從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取30名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,得到了如下列聯(lián)表:

       
       
      男生
       
      女生
       
      合計(jì)
       
        收看
       
          10
       
       
       
       
       
       不收看
       
       
       
         8
       
       
       
      合計(jì)
       
       
       
       
       
        30
       
       
      已知在這30名同學(xué)中隨機(jī)抽取1人,抽到“通過(guò)電視收看世界杯”的學(xué)生的概率是.
      (I)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并據(jù)此資料分析“通過(guò)電視收看世界杯”與性別是否有關(guān)?
      (II)若從這30名同學(xué)中的男同學(xué)中隨機(jī)抽取2人參加一活動(dòng),記“通過(guò)電視收看世界杯”的人數(shù)為X,求X的分布列和均值.

       
        0.100
       
      0.050
       
      0.010
       

       
      2.706
       
      3.841
       
      6.635
       
       
      (參考公式:, )

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      科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

      假設(shè)關(guān)于某設(shè)備使用年限x(年)和所支出的維修費(fèi)用y(萬(wàn)元)有如下統(tǒng)計(jì)資料:


      2
      3
      4
      5
      6

      2.2
      3.8
      5.5
      6.5
      7.0
       
      若由資料知,y對(duì)x呈線性相關(guān)關(guān)系,試求:
      (1)回歸直線方程;
      (2)估計(jì)使用年限為10年時(shí),維修費(fèi)用約是多少?

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      科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

      青年歌手電視大賽共有10名選手參加,并請(qǐng)了7名評(píng)委,如圖所示的莖葉圖是7名評(píng)委給參加最后決賽的兩位選手甲、乙評(píng)定的成績(jī),流程圖用來(lái)編寫程序統(tǒng)計(jì)每位選手的成績(jī)(各評(píng)委所給有效分?jǐn)?shù)的平均值),試根據(jù)所給條件回答下列問(wèn)題:
      (1) 根據(jù)莖葉圖,選手乙的成績(jī)中,眾數(shù)是多少?選手甲的成績(jī)中,中位數(shù)是多少?

      (2) 在流程圖(如圖所示)中,用k表示評(píng)委人數(shù),用a表示選手的成績(jī)(各評(píng)委所給有效分?jǐn)?shù)的平均值).橫線①、②處應(yīng)填什么?
      (3) 根據(jù)流程圖,甲、乙的成績(jī)分別是多少?

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      科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

      某校高一某班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,其可見(jiàn)部分如下,據(jù)此解答如下問(wèn)題:
       
      (1)計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
      (2)若要從分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份試卷的分?jǐn)?shù)在之間的概率;
      (3)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這次測(cè)試的平均成績(jī).

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      科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

      某校共有教師300人,其中高級(jí)教師90人,中級(jí)教師有150人.初級(jí)教師60人,為了了解教師的健康狀況,抽取一個(gè)容量為40的樣本,用分層抽樣的方法抽取高級(jí)教師、中級(jí)教師、初級(jí)教師的人數(shù)分別為            、                        

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      同步練習(xí)冊(cè)答案