【題目】某中學(xué)舉行了科學(xué)防疫知識(shí)競(jìng)賽.經(jīng)過選拔,甲、乙、丙三位選手進(jìn)入了最后角逐.他們還將進(jìn)行四場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽.規(guī)定:每場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽前三名的得分依次為a,b,c(,且a,b,);選手總分為各場(chǎng)得分之和.四場(chǎng)比賽后,已知甲最后得分為16分,乙和丙最后得分都為8分,且乙只有一場(chǎng)比賽獲得了第一名,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.每場(chǎng)比賽的第一名得分a為4
B.甲至少有一場(chǎng)比賽獲得第二名
C.乙在四場(chǎng)比賽中沒有獲得過第二名
D.丙至少有一場(chǎng)比賽獲得第三名
【答案】C
【解析】
根據(jù)四場(chǎng)比賽總得分,結(jié)合a,b,c滿足的條件,可求出a,b,c,再根據(jù)已知的得分情況,確定甲、乙、丙的得分情況,問題即可解決.
∵甲最后得分為16分,
∴,
接下來(lái)以乙為主要研究對(duì)象,
①若乙得分名次為:1場(chǎng)第一名,3場(chǎng)第二名,則,則,而,則,
又,,此時(shí)不合題意;
②若乙得分名次為:1場(chǎng)第一名,2場(chǎng)第二名,1場(chǎng)第三名,則,則,
由,且a,b,可知,此時(shí)沒有符合該不等式的解,不合題意;
③若乙得分名次為:1場(chǎng)第一名,1場(chǎng)第二名,2場(chǎng)第三名,則,則,
由,且a,b,可知,此時(shí)沒有符合該不等式的解,不合題意;
④若乙得分名次為:1場(chǎng)第一名,3場(chǎng)第三名,則,此時(shí)顯然,,
則甲的得分情況為3場(chǎng)第一名,1場(chǎng)第三名,共分,
乙的得分情況為1場(chǎng)第一名,3場(chǎng)第三名,共分,
丙的得分情況為4場(chǎng)第二名,則,即,此時(shí)符合題意.
綜上分析可知,乙在四場(chǎng)比賽中沒有獲得過第二名.
故選:C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)閱兵領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室介紹,2019年國(guó)慶70周年閱兵有59個(gè)方(梯)隊(duì)和聯(lián)合軍樂團(tuán),總規(guī)模約1.5萬(wàn)人,是近幾次閱兵中規(guī)模最大的一次.其中,徒步方隊(duì)15個(gè).為了保證閱兵式時(shí)隊(duì)列保持整齊,各個(gè)方隊(duì)對(duì)受閱隊(duì)員的身高也有著非常嚴(yán)格的限制,太高或太矮都不行.徒步方隊(duì)隊(duì)員,男性身高普遍在175cm至185cm之間;女性身高普遍在163cm至175cm之間,這是常規(guī)標(biāo)準(zhǔn).要求最為嚴(yán)格的三軍儀仗隊(duì),其隊(duì)員的身高一般都在184cm至190cm之間.經(jīng)過隨機(jī)調(diào)查某個(gè)閱兵陣營(yíng)中女子100人,得到她們身高的直方圖,如圖,記C為事件:“某一閱兵女子身高不低于169cm”,根據(jù)直方圖得到P(C)的估計(jì)值為0.5.
(1)求直方圖中a,b的值;
(2)估計(jì)這個(gè)陣營(yíng)女子身高的平均值 (同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值為代表)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C關(guān)于x軸、y軸都對(duì)稱,并且經(jīng)過兩點(diǎn),
(1)求橢圓C的離心率和焦點(diǎn)坐標(biāo);
(2)D是橢圓C上到點(diǎn)A最遠(yuǎn)的點(diǎn),橢圓C在點(diǎn)B處的切線l與y軸交于點(diǎn)E,求△BDE外接圓的圓心坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在邊長(zhǎng)為4的菱形中,,于點(diǎn),將沿折起到的位置,使,如圖2.
(1)求證:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)判斷在線段上是否存在一點(diǎn),使平面平面?若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知無(wú)窮集合A,B,且,,記,定義:滿足時(shí),則稱集合A,B互為“完美加法補(bǔ)集”.
(Ⅰ)已知集合,.判斷2019和2020是否屬于集合,并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)設(shè)集合,.
(。┣笞C:集合A,B互為“完美加法補(bǔ)集”;
(ⅱ)記和分別表示集合A,B中不大于n()的元素個(gè)數(shù),寫出滿足的元素n的集合.(只需寫出結(jié)果,不需要證明)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB//CD,且.
(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC, ,求二面角A-PB-C的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠預(yù)購(gòu)軟件服務(wù),有如下兩種方案:
方案一:軟件服務(wù)公司每日收取工廠60元,對(duì)于提供的軟件服務(wù)每次10元;
方案二:軟件服務(wù)公司每日收取工廠200元,若每日軟件服務(wù)不超過15次,不另外收費(fèi),若超過15次,超過部分的軟件服務(wù)每次收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為20元.
(1)設(shè)日收費(fèi)為元,每天軟件服務(wù)的次數(shù)為,試寫出兩種方案中與的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該工廠對(duì)過去100天的軟件服務(wù)的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的條形圖,依據(jù)該統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),把頻率視為概率,從節(jié)約成本的角度考慮,從兩個(gè)方案中選擇一個(gè),哪個(gè)方案更合適?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)、分別在軸、軸上運(yùn)動(dòng),,點(diǎn)在線段上,且.
(1)求點(diǎn)的軌跡方程;
(2)動(dòng)直線與交于不同的兩點(diǎn),,且的面積為,其中為坐標(biāo)原點(diǎn),證明為定值.
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