某學(xué)校餐廳新推出A，B，C，D四款套餐，某一天四款套餐銷售情況的條形圖如下. 為了了解同學(xué)對(duì)新推出的四款套餐的評(píng)價(jià)，對(duì)每位同學(xué)都進(jìn)行了問卷調(diào)查，然后用分層抽樣的方法從調(diào)查問卷中抽取20份進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下面表格所示：

滿意

一般

不滿意

A套餐

50%

25%

25%

B套餐

80%

0

20%

C套餐

50%

50%

0

D套餐

40%

20%

40%

（Ⅰ）若同學(xué)甲選擇的是A款套餐，求甲的調(diào)查問卷被選中的概率；

（Ⅱ）若想從調(diào)查問卷被選中且填寫不滿意的同學(xué)中再選出2人進(jìn)行面談，求這兩人中至少有一人選擇的是D款套餐的概率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


是冪函數(shù)，且在上是減函數(shù)，則實(shí)數(shù)（   ）

（A）2            （B）         （C）4           （D）2或

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知圓經(jīng)過第一象限，與軸相切于點(diǎn)，且圓上的點(diǎn)到軸的最大距離為2，過點(diǎn)作直線．

⑴求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；

⑵當(dāng)直線與圓相切時(shí)，求直線的方程；

⑶當(dāng)直線與圓相交于、兩點(diǎn)，且滿足向量，時(shí)，求的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù).

（Ⅰ）若，求在點(diǎn)處的切線方程；

（Ⅱ）求函數(shù)的極值點(diǎn).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某商場有四類食品,食品類別和種數(shù)見下表:現(xiàn)從中抽取一個(gè)容量為的樣本進(jìn)行食品安全檢測.若采用分層抽樣的方法抽取樣本，則抽取的植物油類與果蔬類食品種數(shù)之和是（      ）

類別

糧食類

植物油類

動(dòng)物性食品類

果蔬類

種數(shù)

A.         B.                         C.                         D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


城市公交車的數(shù)量太多容易造成資源的浪費(fèi)，太少又難以滿足乘客需求，為此，某市公交公司在某站臺(tái)的名候車乘客中隨機(jī)抽取人，將他們的候車時(shí)間作為樣本分成組，如下表所示（單位：min）：

組別

候車時(shí)間

人數(shù)

一

 

二

三

四

五

（1）求這名乘客的平均候車時(shí)間；

（2）估計(jì)這名乘客中候車時(shí)間少于分鐘的人數(shù)；

（3）若從上表第三、四組的人中選人作進(jìn)一步的問卷調(diào)查，求抽到的兩人恰好來自不同組的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知點(diǎn)P（x，y）在直線x+2y=3上移動(dòng)，當(dāng)2x+4y取最小值時(shí)，過P點(diǎn)（x，y）引圓C：=1的切線，則此切線長等于（　�。�

　

A．

1

B．

C．

D．

2

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在等差數(shù)列中，，則的值為（     ）

A．2      B．3     C．4      D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


復(fù)數(shù)的模長為（　�。�

A.1            B.2          C.          D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案