設(shè)函數(shù),則下列結(jié)論正確的是 (   )

A.的圖像關(guān)于直線對(duì)稱
B.的圖像關(guān)于點(diǎn)(對(duì)稱
C.的圖像是由函數(shù)的圖象向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位得到的
D.上是增函數(shù)。

C  

解析試題分析:對(duì)選項(xiàng)全面瀏覽,研究,所以的圖像是由函數(shù)的圖象向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位得到的,選C。
考點(diǎn):本題主要考查余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì),圖象的變換。
點(diǎn)評(píng):典型題,較全面的考查余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì),函數(shù)圖象的變換。平移變換遵循“左加右減,上加下減”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

使函數(shù)是奇函數(shù),且在上是減函數(shù)的一個(gè)值是(   )

A.B.C.D.

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若函數(shù)對(duì)任意實(shí)數(shù)都有,則的值等于(  )

A.B.1C.D.

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化成)的形式是(  )

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

為了得到函數(shù)的圖像,需要把函數(shù)圖像上的所有點(diǎn)

A.橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
B.橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的倍,再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
C.橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度
D.橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的倍,再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

函數(shù)的部分圖象如圖,則,可以取的一組值是(   )
 

A.B.
C.D.

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若函數(shù)對(duì)稱,那么=(   )

A.B.-C.1D.-1

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函數(shù)(其中)的圖象如圖所示,為了得到的圖象,則只要將的圖象

A.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度B.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
C.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度D.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度

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得到的圖象只需將y=3sin2x的圖象(    )

A.向左平移個(gè)單位B.向右平移個(gè)單位
C.向左平移個(gè)單位D.向右平移個(gè)單位

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同步練習(xí)冊(cè)答案