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在△ABC中,a、b、c分別為角A、B、C的對邊,且C=數學公式,a+b=λc,(其中λ>1).
(Ⅰ)若c=λ=2時,求數學公式數學公式的值;
(Ⅱ)若數學公式數學公式=數學公式(λ4+3)時,求邊長c的最小值及判定此時△ABC的形狀.

解:(Ⅰ)∵a+b=λc由正弦定理得:sinA+sinB=λsinC,
又∵,
,根據c=2,得到△ABC為邊長為2的等邊三角形,
;
(Ⅱ)由余弦定理得:c2=a2+b2-2abcosC=a2+b2-ab=(a+b)2-3ab,
,又a+b=λc,

當且僅當時取等號.此時
,
∴△ABC為直角三角形.
分析:(Ⅰ)利用正弦定理化簡a+b=λc,然后把λ與sinC的值代入,利用兩角和與差的正弦函數公式及特殊角的三角函數值即可得到一個角的正弦函數值,根據特殊角的三角函數值即可得到B的度數,進而得到此三角形為邊長為2的等邊三角形,然后由a=b=2,cosC=cos,利用平面向量的數量積得運算法則,即可求出的值;
(Ⅱ)由cosC的值,根據余弦定理即可得到c的平方與a+b和ab之間的關系式,根據平面向量的數量積的運算法則,由若=(λ4+3),即可表示出ab,又a+b=λc,代入得到的關系式中,利用基本不等式即可求出c的最小值,進而求出此時λ的值,得到a+b和ab的值,聯立即可求出a與b的值,根據勾股定理的逆定理即可判斷出△ABC為直角三角形.
點評:此題考查學生靈活運用正弦、余弦定理化簡求值,靈活運用兩角和與差的正弦函數公式及特殊角的三角函數值化簡求值,會利用基本不等式求函數的最小值,靈活運用勾股定理的逆定理判斷三角形的形狀,是一道中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,∠A、∠B、∠C所對的邊長分別是a、b、c.滿足2acosC+ccosA=b.則sinA+sinB的最大值是( 。
A、
2
2
B、1
C、
2
D、
1+
2
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,a<b<c,B=60°,面積為10
3
cm2,周長為20cm,求此三角形的各邊長.

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對邊,已知
.
m
=(cos
C
2
,sin
C
2
)
,
.
n
=(cos
C
2
,-sin
C
2
)
,且
m
n
=
1
2

(1)求角C;
(2)若a+b=
11
2
,△ABC的面積S=
3
3
2
,求邊c的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,A,B,C為三個內角,若cotA•cotB>1,則△ABC是(  )

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知y=f(x)函數的圖象是由y=sinx的圖象經過如下三步變換得到的:
①將y=sinx的圖象整體向左平移
π
6
個單位;
②將①中的圖象的縱坐標不變,橫坐標縮短為原來的
1
2

③將②中的圖象的橫坐標不變,縱坐標伸長為原來的2倍.
(1)求f(x)的周期和對稱軸;
(2)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,且f(C)=2,c=1,ab=2
3
,且a>b,求a,b的值.

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