設(shè)α、β是兩個(gè)不重合的平面,l,m為不重合的直線,則下列命題正確的( 。
分析:由題意,α、β是兩個(gè)不重合的平面,l,m為不重合的直線,可對(duì)四個(gè)選項(xiàng)中的四個(gè)命題逐一判斷找出正確選項(xiàng),A選項(xiàng)可由線面平行的條件判斷,B選項(xiàng)可由線面垂直的條件判斷,C選項(xiàng)可由線面平行的條件判斷,D選項(xiàng)可由面面平行的條件判斷.
解答:解:由題意
由于α∥β,l∥α,m∥β成立,兩直線l與m的位置關(guān)系可以是平行,相交異面中的一個(gè),不一定得出l∥m,故A不對(duì);
由于若α⊥β,l⊥α,m⊥β可得出l⊥m,故B對(duì);
由m∥α,m∥β,l∥α不能確定l與β的位置關(guān)系,故C不對(duì);
由m?α,l?β,m∥l,兩個(gè)平面中有兩條直線對(duì)應(yīng)平行,不能確定兩平面的位置關(guān)系,故D不對(duì);
綜上,只有B選項(xiàng)中的命題正確,
故選B
點(diǎn)評(píng):本題考點(diǎn)是命題真假的判斷與應(yīng)用,考察了線面平行、垂直,面面平行的判斷方法,解題的關(guān)鍵是有著較強(qiáng)的空間感知能力及對(duì)每個(gè)命題涉及的知識(shí)熟練掌握,此類題涉及到的考點(diǎn)多,知識(shí)覆蓋面廣,是高考命題者比較喜歡的類型,有著較為廣泛的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備是解此類題的重點(diǎn),本題考察了空間想像能力及推理判斷的能力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:013

設(shè)ab是兩個(gè)不重合的平面,lm是不重合的兩條直線,那么使ab的一個(gè)充分條件是(。

Alama,且lb,mb

Blam b,且lm

Cla,mb,且lm

Dla,mb,且lm

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

設(shè)a、b是兩個(gè)不重合的平面,lm是不重合的兩條直線,那么使ab的一個(gè)充分條件是( )

Ala,ma,且lb,mb

Blam b,且lm

Cla,mb,且lm

Dlamb,且lm

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:022

設(shè)M和N是兩個(gè)不重合的平面,在M上取5個(gè)點(diǎn),在N上取4個(gè)點(diǎn),由這些點(diǎn)最多可以確定平面的個(gè)數(shù)是________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:黑龍江省鶴崗一中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:022

設(shè)a,b是兩個(gè)不重合的平面,l,m是兩條不同的直線,給出下列命題:

(1)若lα,mα,l∥β,m∥β,則α∥β

(2)若lα,l∥β,α∩β=m,則l∥m

(3)若α⊥β,α∩β=l,m⊥l,則m⊥α

(4)若l⊥α,m∥l,α∥β,則m⊥β,其中正確的有________.(只填序號(hào))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案