下面的流程圖表示的算法執(zhí)行的結(jié)果是（　　）
A、5050B、2550
C、2450D、2500
考點(diǎn)：程序框圖
專題：規(guī)律型,算法和程序框圖
分析：模擬執(zhí)行程序框圖，依次寫(xiě)出每次循環(huán)得到的T，I的值，當(dāng)I=102時(shí)，滿足條件I＞100，退出循環(huán)，輸出T的值為2550．
解答： 解：模擬執(zhí)行程序框圖，可得
T=0，I=2
T=2，I=4
不滿足條件I＞100，T=6=3×2，I=6
不滿足條件I＞100，T=12=4×3，I=8
不滿足條件I＞100，T=20=5×4，I=10
不滿足條件I＞100，T=30=6×5，I=12
…
不滿足條件I＞100，T=50×49，I=100
不滿足條件I＞100，T=51×50=2550，I=102
滿足條件I＞100，退出循環(huán)，輸出T的值為2550．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了程序框圖和算法，依次寫(xiě)出每次循環(huán)得到的T，I的值并尋找二者的取值規(guī)律是解題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知下列不等式(
2
3
)m＞(
2
3
)n，試比較m、n的大�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

定義區(qū)間[x1，x2]（x1＜x2）的長(zhǎng)度為x2-x1．已知函數(shù)y=3|x|的定義域?yàn)閇a，b]，值域?yàn)閇3，9]，則區(qū)間[a，b]的長(zhǎng)度為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

|2x+2|-|2x-2|≤a恒成立，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A、（-∞，-4）
B、[4，+∞）
C、[-4，+∞）
D、（-4，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在棱長(zhǎng)為1的正方體上，分別用過(guò)共頂點(diǎn)的三條棱中點(diǎn)的平面去截該正方體，則截去8個(gè)三棱錐后，剩下的凸多面體的體積是（　�。�
A、
2
3
B、
4
5
C、
7
6
D、
5
6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為某市地鐵乘客的月人均乘坐地鐵費(fèi)用支出的頻率分布直方圖，若按直方圖中的五段分層，并使用分層抽樣方法從該市地鐵乘客中抽取40人參加聽(tīng)證會(huì)，則所抽取的40人中月人均乘坐地鐵費(fèi)用支出在[100，150）的人數(shù)為（　　）
A、4B、8C、12D、16

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果對(duì)定義在R上的函數(shù)f（x），對(duì)任意兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)x1，x2，都有x1（f（x1）-f（x2））＞x2（f（x1）-f（x2）），則稱函數(shù)f（x）為“H函數(shù)”．下列函數(shù)是“H函數(shù)”的是（　　）
A、y=x2
B、y=-ex+1
C、y=2x-sinx
D、y=lg|x|

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f（x）=2cos2x+2
3
sinxcosx-1
（1）求函數(shù)y=f（x）的最小正周期及其圖象的對(duì)稱中心；
（2）求函數(shù)f（x）在區(qū)間[0，
2π
3
]上的取值范圍；
（3）若x∈[0，m]時(shí)，有y=f（x）的值域?yàn)閇1，2]，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)幾何體的三視圖，其頂點(diǎn)都在一個(gè)球面上，則該球的表面積為（　�。�
A、12π
B、8π
C、16π
D、8
3
π

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同步練習(xí)冊(cè)答案