函數(shù)f(x)=x2+x-
1
4

(1)若定義域?yàn)閇0,3],求f(x)的值域;
(2)若f(x)的值域?yàn)?span id="rt2x2bo" class="MathJye">[-
1
2
,
1
16
],且定義域?yàn)閇a,b],求b-a的最大值.
分析:利用二次函數(shù)的圖象確定二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸,即可得到結(jié)論.
解答:解:∵f(x)=(x+
1
2
2-
1
2
,
∴對(duì)稱(chēng)軸為x=-
1
2

(1)∵3≥x≥0>-
1
2

∴f(x)的值域?yàn)閇f(0),f(3)],即[-
1
4
,
47
4
];
(2)∵x=-
1
2
時(shí),f(x)=-
1
2
是f(x)的最小值,
∴x=-
1
2
∈[a,b],
令x2+x-
1
4
=
1
16

得x1=-
5
4
,x2=
1
4

根據(jù)f(x)的圖象知b-a的最大值是
1
4
-(-
5
4
)=
3
2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),要求熟練掌握二次函數(shù)的性質(zhì)的綜合應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+4xx≥0
4x-x2x<0.
若f(2-a2)>f(a),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(-∞,-1)∪(2,+∞)
B、(-1,2)
C、(-2,1)
D、(-∞,-2)∪(1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+1x-1
,其圖象在點(diǎn)(0,-1)處的切線為l.
(I)求l的方程;
(II)求與l平行的切線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
x2+1
 
 
 
 
 
 
,(x≥0)
-x+
1
 
 
 
 
 
,(x<0)
,則f(-1)的值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•安徽模擬)已知函數(shù)f(x)=
-x2+4x-10(x≤2)
log3(x-1)-6(x>2)
,若f(6-a2)>f(5a),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
(-6,1)
(-6,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•重慶一模)設(shè)函數(shù)f(x)=-x2+2ax+m,g(x)=
ax

(I)若函數(shù)f(x),g(x)在[1,2]上都是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(II)當(dāng)a=1時(shí),設(shè)函數(shù)h(x)=f(x)g(x),若h(x)在(0,+∞)內(nèi)的最大值為-4,求實(shí)數(shù)m的值.

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