設(shè)集合A={x|2008≤x≤2009}，B={x|x＜a}，若A是B的真子集，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
．
考點(diǎn)：集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用
專題：計(jì)算題,集合
分析：利用集合A={x|2008≤x≤2009}，B={x|x＜a}，A是B的真子集，可得實(shí)數(shù)a的取值范圍．
解答： 解：∵集合A={x|2008≤x≤2009}，B={x|x＜a}，A是B的真子集，
∴a≥2009，
故答案為：a≥2009．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)數(shù)a的取值范圍，考查集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若f（x）的定義域?yàn)閇-1，4]，則f（x2）的定義域?yàn)?div id="hphjjrj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題正確的是（　�。�
A、向量
AB
的長度與向量
BA
的長度相等
B、兩個(gè)有共同起點(diǎn)且相等的向量，其終點(diǎn)可能不同
C、若非零向量
AB
與
CD
是共線向量，則A、B、C、D四點(diǎn)共線
D、若
a
平行
b
且
b
平行
c
，則
a
平行
c

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=
1
2
（3n2-n），n∈N*，求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
-1，x＜-1
x，-1≤x＜1
1，x≥1
．
（1）求f（x）的定義域；
（2）分別求f（-2），f（-1），f（1），f（3）的值；
（3）畫出函數(shù)f（x）的圖象．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

規(guī)定：min{a，b，c}為a，b，c中的最小者，設(shè)函數(shù)f（x）=min{f1（x），f2（x），f3（x）}；其中f1（x）=4x+1，f2（x）=x+2，f3（x）=-2x+4，則f（x）的最大值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)f（logax）=
a(x2-1)
x(a2-1)
，（0＜a＜1）
（1）求f（x）的表達(dá)式，并判斷f（x）的奇偶性；
（2）判斷f（x）的單調(diào)性；
（3）對(duì)于f（x），當(dāng)x∈（-1，1）時(shí)，恒有f（1-m）+f（1-m2）＜0，求m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）設(shè)a＞0，b＞0，求證：a3+b3≥a2b+ab2；
（2）已知正數(shù)x、y滿足2x+y=1，求
1
x
+
1
y
的最小值及對(duì)應(yīng)的x、y值；
（3）已知實(shí)數(shù)x、y、z滿足x2+4y2+9z2=36，求x+y+z的最大值及對(duì)應(yīng)的x、y、z值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知sinα與cosα是關(guān)于x的方程x2+px+q=0的兩根，求證：1+2q-p2=0．

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同步練習(xí)冊(cè)答案