2014年4月10日至12日,第七屆中國西部國際化工博覽會在成都舉行,為了使志愿者更好地服務(wù)于大會,主辦方?jīng)Q定對40名志愿者進行一次考核,考核分為兩個科目:“成都文化”和“志愿者知識”,其中“成都文化”的考核成績?yōu)?0分,8分,6分,4分共四個檔次;“志愿者知識”的考核結(jié)果分為A、B、C、D共四個等級,這40名志愿者的考核結(jié)果如表:
成都文化(分值)
人數(shù)
志愿者知識等級
10分 8分 6分 4分
A 5 1 7 0
B 3 2 7 1
C 1 0 6 3
D 1 1 2 0
(1)求這40名志愿者“成都文化”考核成績的平均值;
(2)從“成都文化”考核成績?yōu)?0分的志愿者中挑選3人,記“志愿者知識”考核結(jié)果為A等級的人數(shù)為ξ.求隨機變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.
考點:離散型隨機變量的期望與方差,眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)
專題:應(yīng)用題,概率與統(tǒng)計
分析:(1)根據(jù)所給數(shù)據(jù),可求這40名志愿者“成都文化”考核成績的平均值;
(2)ξ的取值為0,1,2,3,求出隨機變量取每一個值的概率值,即可求ξ的分布列及其數(shù)學(xué)期望Eξ.
解答: 解:(1)由題意,這40名志愿者“成都文化”考核成績的平均值為
.
x
=
10×10+8×4+6×22+4×4
40
=7;
(2)ξ的取值為0,1,2,3,則
P(ξ=0)=
C
3
5
C
0
5
C
3
10
=
1
12
,P(ξ=1)=
C
2
5
C
1
5
C
3
10
=
5
12
,P(ξ=2)=
C
1
5
C
2
5
C
3
10
=
5
12
,P(ξ=3)=
C
0
5
C
3
5
C
3
10
=
1
12

∴ξ的分布列為
ξ 0 1 2 3
P
1
12
5
12
5
12
1
12
數(shù)學(xué)期望Eξ=0×
1
12
+1×
5
12
+2×
5
12
+3×
1
12
=
3
2
點評:本題考查概率計算,注意解答之前,認真分析題意,明確事件之間的相互關(guān)系,選擇對應(yīng)的概率公式進行計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個算法的程序框圖如圖所示,當(dāng)輸出的結(jié)果為0時,輸入的x的值為( 。
A、-1或1B、-2或0
C、-2或1D、-1或0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于自然數(shù)數(shù)組(a,b,c),如下定義該數(shù)組的極差:三個數(shù)的最大值與最小值的差.如果(a,b,c)的極差d≥1,可實施如下操作f:若a,b,c中最大的數(shù)唯一,則把最大數(shù)減2,其余兩個數(shù)各增加1;若a,b,c中最大的數(shù)有兩個,則把最大數(shù)各減1,第三個數(shù)加2,此為一次操作,操作結(jié)果記為f1(a,b,c),其級差為d1.若d1≥1,則繼續(xù)對f1(a,b,c)實施操作f,…,實施n次操作后的結(jié)果記為fn(a,b,c),其極差記為dn.例如:f1(1,3,3)=(3,2,2),f2(1,3,3)=(1,3,3).
(Ⅰ)若(a,b,c)=(1,3,14),求d1,d2和d2014的值;
(Ⅱ)已知(a,b,c)的極差為d且a<b<c,若n=1,2,3,…時,恒有dn=d,求d的所有可能取值;
(Ⅲ)若a,b,c是以4為公比的正整數(shù)等比數(shù)列中的任意三項,求證:存在n滿足dn=0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P是⊙O:x2+y2=4上任意一點,PQ⊥x軸,Q為垂足.設(shè)PQ的中點為M.
(1)求點M的軌跡Γ的方程;
(2)設(shè)動直線l與⊙O相交所得的弦長為定值2
3
,l與(1)中曲線Γ交于兩點A,B,線段AB的中垂線交⊙O于E,F(xiàn),求|EF|的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷并證明函數(shù)f(x )=
1-x
1+x
在(-1,+∞)上的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=alnx+bx2(a∈R)在點(1,f(1))處的切線方程為x+y=0.
(1)求實數(shù)a,b的值;
(2)已知f(x)≤kx在(0,+∞)恒成立,求實數(shù)k的取值范圍;
(3)求證:
1
ln2
+
1
ln3
+
1
ln4
+…+
1
lnn
1
2
(n≥2,n∈N+).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

研究“剎車距離”對于安全行車及分析交通事故責(zé)任都有一定的作用,所謂“剎車距離”就是指行駛中的汽車,從剎車開始到停止,由于慣性的作用而又繼續(xù)向前滑行的一段距離.為了測定某種型號汽車的剎車性能(車速不超過140km/h),對這種汽車進行測試,測得的數(shù)據(jù)如表:
剎車時的車速(km/h)0102030405060
剎車距離(m)00.31.02.13.65.57.8
(1)以車速為x軸,以剎車距離為y軸,在給定坐標(biāo)系中畫出這些數(shù)據(jù)的散點圖;
(2)觀察散點圖,估計函數(shù)的類型,并確定一個滿足這些數(shù)據(jù)的函數(shù)表達式;
(3)該型號汽車在國道上發(fā)生了一次交通事故,現(xiàn)場測得剎車距離為46.5m,請推測剎車時的速度為多少?請問在事故發(fā)生時,汽車是超速行駛還是正常行駛?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin2x+2
3
sinxcosx+1,求:
(1)f(x)的最小正周期;
(2)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C:(x+1)2+(y-3)2=9上的兩點P,Q關(guān)于直線x+my+4=0對稱,那么m=
 

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同步練習(xí)冊答案