為了考察玉米種子的發(fā)芽情況，在1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)培養(yǎng)皿中各種一粒玉米．

(1)寫(xiě)出基本事件空間；

(2)下列隨機(jī)事件由哪些基本事件構(gòu)成：

事件A：三粒都發(fā)芽；事件B：恰有兩粒發(fā)芽；事件C：至少有一粒發(fā)芽．

答案：
解析：

　　解：(1)按1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)培養(yǎng)皿的順序，玉米種子發(fā)芽的基本事件空間{(發(fā)芽，發(fā)芽，發(fā)芽)，(發(fā)芽，發(fā)芽，不發(fā)芽)，(發(fā)芽，不發(fā)芽，發(fā)芽)，(不發(fā)芽，發(fā)芽，發(fā)芽)，(發(fā)芽，不發(fā)芽，不發(fā)芽)，(不發(fā)芽，發(fā)芽，不發(fā)芽)，(不發(fā)芽，不發(fā)芽，發(fā)芽)，(不發(fā)芽，不發(fā)芽，不發(fā)芽)}，共有8個(gè)基本事件．

　　(2)事件A由1個(gè)基本事件構(gòu)成，即(發(fā)芽，發(fā)芽，發(fā)芽)．

　　事件B由3個(gè)基本事件構(gòu)成，即(發(fā)芽，發(fā)芽，不發(fā)芽)，(發(fā)芽，不發(fā)芽，發(fā)芽)，(不發(fā)芽，發(fā)芽，發(fā)芽)．

　　事件C由7個(gè)基本事件構(gòu)成，就是(1)中除(不發(fā)芽，不發(fā)芽，不發(fā)芽)之外的7個(gè)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，為了考察高中學(xué)生的作文水平與愛(ài)看課外書(shū)的關(guān)系，在本校高三年級(jí)隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生．調(diào)査結(jié)果表明：在愛(ài)看課外書(shū)的25人中有18人作文水平好，另7人作文水平一般；在不愛(ài)看課外書(shū)的25人中有6人作文水平好，另19人作文水平一般．
（Ⅰ）試根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)2×2列聯(lián)表，并運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)思想，指出有多大把握認(rèn)為中學(xué)生的作文水平與愛(ài)看課外書(shū)有關(guān)系？
（Ⅱ）將其中某5名愛(ài)看課外書(shū)且作文水平好的學(xué)生分別編號(hào)為1，2，3，4，5，某5名愛(ài)看課外書(shū)且作文水平一般的學(xué)生也分別編號(hào)為1，2，3，4，5，從這兩組學(xué)生中各任選1人進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，求被選取的兩名學(xué)生的編號(hào)之和為3的倍數(shù)或4的倍數(shù)的概率．
附：K2=
(a+b+c+d)(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

臨界值表：
P（K2≥k0） 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k0 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

利民種子培育基地用A、B、C三種型號(hào)的玉米種子共1500粒進(jìn)行發(fā)芽試驗(yàn)，從中選出發(fā)芽率高的種子進(jìn)行推廣．通過(guò)試驗(yàn)知道，C型號(hào)種子的發(fā)芽率為80%，根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖（圖1、圖2）：
（1）C型號(hào)種子的發(fā)芽數(shù)是
480
480
粒；
（2）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，應(yīng)選哪種型號(hào)的種子進(jìn)行推廣？（精確到1%）
（3）如果將所有已發(fā)芽的種子放到一起，從中隨機(jī)取出一粒，求取到C型號(hào)發(fā)芽種子的概率．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知某種從太空飛船中帶回的植物種子每粒成功發(fā)芽的概率都為
12
，某植物研究所分兩個(gè)小組分別獨(dú)立開(kāi)展該種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)種三粒種子，假定某次實(shí)驗(yàn)種子至少有一顆發(fā)芽則稱(chēng)該次實(shí)驗(yàn)成功，如果沒(méi)有種子發(fā)芽，則稱(chēng)該次實(shí)驗(yàn)是失敗的．
（1）求某次試驗(yàn)成功的概率．
（2）第一小組做了三次實(shí)驗(yàn)，求至少兩次實(shí)驗(yàn)成功的概率；
（3）第二小組進(jìn)行試驗(yàn)，直到成功了4次為止，求在完成試驗(yàn)之前共有三次失敗的概率．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

高二（1）班的一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上查知，某珍貴植物種子在一定條件下發(fā)芽成功的概率為
12
，該研究性學(xué)習(xí)小組又分成兩個(gè)小組進(jìn)行驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)．
（1）第1組做了5次這種植物種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（每次均種下一粒種子），求他們的實(shí)驗(yàn)至少有3次成功的概率；
（2）第二小組做了若干次發(fā)芽試驗(yàn)（每次均種下一粒種子），如果在一次實(shí)驗(yàn)中種子發(fā)芽成功就停止實(shí)驗(yàn)，否則將繼續(xù)進(jìn)行下次實(shí)驗(yàn)，直到種子發(fā)芽成功為止，但發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的次數(shù)最多不超過(guò)5次，求第二小組所做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的次數(shù)X的概率分布列和期望．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案