已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足,則z=2x-3y的最大值是( )
A.-6
B.-1
C.4
D.6
【答案】分析:畫(huà)出不等式組表示的平面區(qū)域;將目標(biāo)函數(shù)變形,畫(huà)出其相應(yīng)的圖象;結(jié)合圖,得到直線(xiàn)平移至A(0,-2)時(shí),縱截距最小,z最大,求出z的最大值.
解答:解:畫(huà)出可行域,
將目標(biāo)函數(shù)變形為3y=2x-z,作出其對(duì)應(yīng)的直線(xiàn),
當(dāng)其平移至A(0,-2)時(shí),直線(xiàn)的縱截距最小,此時(shí)z最大
z的最大值為6,
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了用平面區(qū)域二元一次不等式組,以及簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合的思想,屬中檔題.目標(biāo)函數(shù)有唯一最優(yōu)解是我們最常見(jiàn)的問(wèn)題,這類(lèi)問(wèn)題一般要分三步:畫(huà)出可行域、求出關(guān)鍵點(diǎn)、定出最優(yōu)解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足
x-y+2≥0
x+y≥0
x≤1
,則z=2x+y的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x、y滿(mǎn)足
x≥1
y≥2
x+y≤4
,則u=
x+y
x
的取值范圍是
[2,4]
[2,4]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足
x+y≤2
x-y≤2
0≤x≤1
,則z=2x-3y的最大值是
6
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足
y2-x≤0
x+y≤2
,則2x+y的最小值為
-
1
8
-
1
8
,最大值為
6
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•安徽模擬)已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足|2x+y+1|≤|x+2y+2|,且|y|≤1,則z=2x+y的最大值為( 。

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