已知f(x)=-x3+ax2-4
 (a∈R)
,f′(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù).
(1)當(dāng)a=2時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)a=2時(shí),對任意的m∈[-1,1],n∈[-1,1],求f(m)+f'(n)的最小值;
(3)若?x0∈(0,+∞),使f(x)>0,求a取值范圍.
分析:(1)由題意知f(x)=-x3+2x2-4,f′(x)=-3x2+4x,由導(dǎo)數(shù)解出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間即可;
(2)可分別求f(m)、f′(n)的最小值,再求f(m)+f′(n)的最小值,
(2)存在x0∈(0,+∞),使f(x0)>0即尋找f(x)max>0的變量a的范圍.由此知可先求函數(shù)函數(shù)在(0,+∞)上的最大值,再令最大值大于0即可得到關(guān)于a的不等式,解此不等式求出它的取值范圍
解答:解:(1)由題意知f(x)=-x3+2x2-4,f′(x)=-3x2+4x
令f′(x)=0,得x=0或
4
3

令f′(x)>0,可解得x∈(0,
4
3
),令f′(x)<0,可解得x∈(-∞,0)∪(
4
3
,+∞),
故函數(shù)在x∈(0,
4
3
)上是增函數(shù),在(-∞,0)與(
4
3
,+∞)上是減函數(shù),
(2)由(1)知
當(dāng)x在[-1,1]上變化時(shí),f(x),f′(x)隨x的變化情況如下表:

∴對于m∈[-1,1],f(m)的最小值為f(0)=-4,
∵f′(x)=-3x2+4x的對稱軸為 x =
2
3
且拋物線開口向下
∴對于n∈[-1,1],f′(n)的最小值為f′(-1)=-7,
∴f(m)+f′(n)的最小值為-11.
(2)∵f′(x)=-3x(x-
2a
3

①若a≤0,當(dāng)x>0,時(shí)f′(x)<0
∴f(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞減,又f(0)=-4,則當(dāng)x>0時(shí),f(x)<-4∴當(dāng)a≤0時(shí),不存在x0>0,使f(x0)>0
②若a>0,則當(dāng)0<x<
2a
3
時(shí),f′(x)>0,
當(dāng)x>
2a
3
時(shí),f′(x)<0從而f(x)在(0,
2
3
]上單調(diào)遞增,在[
2a
3
,+∞)上單調(diào)遞減,
∴當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),f(x)max=f(
2a
3
)=-
8a3
27
+
4a2
9
-4

根據(jù)題意,
4a3
27
-4>0
,即a3>27,解得a>3
綜上,a的取值范圍是(3,+∞)
點(diǎn)評:本題考查利用求函數(shù)單調(diào)區(qū)間,求函數(shù)的最值,及函數(shù)恒成立問題的求解,轉(zhuǎn)化的思想及推理判斷的能力,解題的關(guān)鍵是熟練掌握導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)的方法,本題運(yùn)算量較大,易出錯(cuò),解題時(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x3+
3x
,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間及其極值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x3+
1
2
mx2-2m2x-4
(m為常數(shù),且m>0)有極大值-
5
2
,
(Ⅰ)求m的值;
(Ⅱ)求曲線y=f(x)的斜率為2的切線方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x3+ax2+bx+c在x=1與x=-
23
時(shí)都取得極值.
(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)若x∈[-1,2],都有f(x)-c2<0成立,求c的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)求函數(shù)y=
x+3
x2+3
的導(dǎo)數(shù)
(2)已知f(x)=x3+4cosx-sin
π
2
,求f'(x)及f′(
π
2
)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案