關(guān)于結(jié)構(gòu)圖的說(shuō)法中:⑴復(fù)雜的結(jié)構(gòu)圖能更詳細(xì)地反映系統(tǒng)中各細(xì)節(jié)要素及其關(guān)系;⑵結(jié)構(gòu)圖都是“樹(shù)形”結(jié)構(gòu);⑶簡(jiǎn)潔的結(jié)構(gòu)圖能更好地反映主體要素之間關(guān)系和系統(tǒng)的整體特點(diǎn),其中正確的序號(hào)是 .
⑴⑶.
組織結(jié)構(gòu)圖一般都呈“樹(shù)形”結(jié)構(gòu),但在結(jié)構(gòu)圖中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)其他形結(jié)構(gòu),如“環(huán)”形結(jié)構(gòu)..
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于流程圖和結(jié)構(gòu)圖的說(shuō)法中不正確的是( )
A.流程圖用來(lái)描述一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程
B.結(jié)構(gòu)圖是用來(lái)刻畫(huà)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的
C.流程圖只能用帶箭頭的流程線(xiàn)表示各單元的先后關(guān)系
D.結(jié)構(gòu)圖只能用帶箭頭的連線(xiàn)表示各要素之間的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.結(jié)構(gòu)圖中各要素之間通常表現(xiàn)為概念上的從屬關(guān)系和邏輯上的先后關(guān)系 |
B.結(jié)構(gòu)圖都是“樹(shù)形”結(jié)構(gòu) |
C.簡(jiǎn)潔的結(jié)構(gòu)圖能更好地反映主體要素之間關(guān)系和系統(tǒng)的整體特點(diǎn) |
D.復(fù)雜的結(jié)構(gòu)圖能更詳細(xì)地反映系統(tǒng)中各細(xì)節(jié)要素及其關(guān)系 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.結(jié)構(gòu)圖中各要素之間通常表現(xiàn)為概念上的從屬關(guān)系和邏輯上的先后關(guān)系 |
B.結(jié)構(gòu)圖都是“樹(shù)形”結(jié)構(gòu) |
C.簡(jiǎn)潔的結(jié)構(gòu)圖能更好地反映主體要素之間關(guān)系和系統(tǒng)的整體特點(diǎn) |
D.復(fù)雜的結(jié)構(gòu)圖能更詳細(xì)地反映系統(tǒng)中各細(xì)節(jié)要素及其關(guān)系 |
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