(2013•珠海二模)已知兩定點M(-1,0),N(1,0),若直線上存在點P,使得|PM|+|PN|=4,則該直線為“A型直線”.給出下列直線,其中是“A型直線”的是
①④
①④

①y=x+1  ②y=2  ③y=-x+3 ④y=-2x+3.
分析:點P的軌跡方程是
x2
4
+
y2
3
=1
,把①,②,③,④分別和
x2
4
+
y2
3
=1
聯(lián)立方程組,如果方程組有解,則這條直線就是“A型直線”.
解答:解:由題意可知,點P的軌跡是以M,N為焦點的橢圓,其方程是
x2
4
+
y2
3
=1
,
①把y=x+1代入
x2
4
+
y2
3
=1
并整理得,7x2+8x-8=0,∵△=82-4×7×(-8)>0,∴y=x+1是“A型直線”;
②把y=2代入
x2
4
+
y2
3
=1
,得
x2
4
=-
1
3
不成立,∴y=2不是“A型直線”;
③把y=-x+3代入
x2
4
+
y2
3
=1
并整理得,7x2-24x+24=0,△=(-24)2-4×7×24<0,∴y=-x+3不是“A型直線”;
④把y=-2x+3代入
x2
4
+
y2
3
=1
并整理得,19x2-48x+24=0,∵△=(-48)2-4×19×24>0,∴y=-2x+3是“A型直線”.
答案:①④.
點評:本題是新定義題,考查了橢圓的定義及標準方程,考查了數(shù)學轉(zhuǎn)化思想方法及方程思想方法,解答此題的關(guān)鍵是把問題轉(zhuǎn)化為判斷直線方程與橢圓方程聯(lián)立的方程組是否有解,屬中檔題.
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(2013•珠海二模)某高校“統(tǒng)計初步”課程的教師隨機調(diào)查了選該課的一些學生情況,具體數(shù)據(jù)如下表.為了檢驗主修統(tǒng)計專業(yè)是否與性別有關(guān)系,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),得到Χ2=
50(13×20-10×7)2
23×27×20×30
≈4.84
因為Χ2>3.841,所以斷定主修統(tǒng)計專業(yè)與性別有關(guān)系,這種判斷出錯的可能性最高為
5%
5%

       專業(yè)
性別
非統(tǒng)計專業(yè) 統(tǒng)計專業(yè)
13 10
7 20
P(K2≥k) 0.050 0.025 0.010 0.001
k 3.841 5.024 6.635 10.828

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(2013•珠海二模)設(shè)i為虛數(shù)單位,則復數(shù)
4+3i
i
的虛部為( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•珠海二模)已知函數(shù)f(x)=
x2-ax+1
4x-4×2x-a
,
x≥a
x<a
,
(1)若x<a時,f(x)<1恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若a≥-4時,函數(shù)f(x)在實數(shù)集R上有最小值,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•珠海二模)已知集合A={x|-1≤-x<2},B={x|-x≥0},則A∩B等于( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•珠海二模)已知非零向量
a
b
滿足
a
b
,則函數(shù)f(x)=(
a
x+
b
)2(x∈R)
是( 。

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