(1)設(shè)函數(shù)f(x)=,則當(dāng)a≠b時(shí),的值應(yīng)為_(kāi)_____
A.|a|B.|b|C.a(chǎn),b中的較小數(shù)     D.a(chǎn),b中的較大數(shù)
(2)某大學(xué)的信息中心A與大學(xué)各部門、各院系B、C、D、E、F、G、H、I之間擬建立信息聯(lián)網(wǎng)工程,實(shí)際測(cè)算的費(fèi)用如圖所示(單位萬(wàn)元),請(qǐng)觀察圖形,可以不建部分網(wǎng)線,而使得中心與各部門、各院系都能連通(直接或中轉(zhuǎn)),則最少的建網(wǎng)費(fèi)用是______萬(wàn)元.

【答案】分析:(1)根據(jù)a-b>0和a-b<0分類,化簡(jiǎn)求出值即可正確判斷.
(2)仔細(xì)讀圖,從圖形中找出最佳建網(wǎng)路線:A-H-G-F,A-E-D-C,A-B,A-I,最后計(jì)算出此時(shí)費(fèi)用即可.
解答:(1)解:∵f(x)=,
∴當(dāng)a>b時(shí),=+=a
當(dāng)a<b時(shí),=-=b
所以所求值是a、b中的較大的數(shù).
故選D.
(2)解:由題設(shè)條件,考慮實(shí)際測(cè)算的費(fèi)用每段中最小的網(wǎng)路線,知:
最佳建網(wǎng)路線:A-H-G-F,A-E-D-C,A-B,A-I
此時(shí)費(fèi)用為:1+1+1+1+2+2+3+2=13
故答案為:13.
點(diǎn)評(píng):第(1)題考查分段函數(shù)的解析式求法及其圖象的作法、簡(jiǎn)單的化簡(jiǎn)求值,注意分類討論思想的靈活運(yùn)用.
第(2)題考查函數(shù)最值的應(yīng)用,解題時(shí)要認(rèn)真讀圖,仔細(xì)地從圖形中觀測(cè)出信息中心A與大學(xué)各部門,各院系B、C、D、E、F、G、H、I之間擬建立信息聯(lián)網(wǎng)工程共有幾條網(wǎng)路線,找一條包括實(shí)際測(cè)算的費(fèi)用最小的網(wǎng)路線,是解題的關(guān)鍵
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•虹口區(qū)二模)已知:函數(shù)g(x)=ax2-2ax+1+b(a≠0,b<1),在區(qū)間[2,3]上有最大值4,最小值1,設(shè)函數(shù)f(x)=
g(x)
x

(1)求a、b的值及函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若不等式f(2x)-k•2x≥0在x∈[-1,1]時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)如果關(guān)于x的方程f(|2x-1|)+t•(
4
|2x-1|
-3)=0有三個(gè)相異的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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記函數(shù)f(x)=f1(x),f(f(x))=f2(x),它們定義域的交集為D,若對(duì)任意的x∈S,f2(x)=x,則稱f(x)是集合M的元素,例如f(x)=-x+1,對(duì)任意x∈R,f2(x)=f(f(x))=-(-x+1)+1=x,故f(x)=-x+1∈M.
(1)設(shè)函數(shù)f(x)=log2(1-2x),判斷f(x)是否是M的元素;
(2)f(x)=
axx+b
∈M(a<0),求使f(x)<1成立的x的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義運(yùn)算a*b為:a*b=
a(a≤b)
b(a>b)
,例如1*2=1,2*1=1,設(shè)函數(shù)f(x)=sinx*cosx,則函數(shù)f(x)的最小正周期為
,使f(x)>0成立的集合為
(2kπ,2kπ+
π
2
)
(2kπ,2kπ+
π
2
)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=
4•2010x+2
2010x+1
+xcosx(-1≤x≤1)
,設(shè)函數(shù)f(x)的最大值是M,最小值是N,則(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)設(shè)函數(shù)f(x)=(3x2+x+1)(2x+3),求f′(x),f′(-1);
(2)設(shè)函數(shù)f(x)=x3-2x2+x+5,若f′(x°)=0,求x°的值.
(3)設(shè)函數(shù)f(x)=(2x-a)n,求f′(x).

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