函數(shù)y=的單調(diào)遞增區(qū)間是是        ．


 (－∞，+∞)．

【解析】定義域?yàn)镽，當(dāng)時(shí)，，當(dāng)增大時(shí)，也增大．

又函數(shù)為奇函數(shù)，故單調(diào)增區(qū)間是(－∞，+∞)．

除了用單調(diào)性定義或?qū)?shù)求單調(diào)區(qū)間外，借助函數(shù)奇偶性求單調(diào)區(qū)間是基本方法之一．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


張華去書(shū)店，發(fā)現(xiàn)3本好書(shū)，決定至少買(mǎi)其中1本，則購(gòu)買(mǎi)方式共有________種．

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若2<≤42，則m的解集是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知O(0，0)，E(，0)，F(，0)，圓F：．動(dòng)點(diǎn)P滿(mǎn)足PE＋PF=4．以P為圓心，OP為半徑的圓P與圓F的一個(gè)公共點(diǎn)為Q．

（1）求點(diǎn)P的軌跡方程；

（2）證明：點(diǎn)Q到直線(xiàn)PF的距離為定值，并求此值．

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知集合是函數(shù)的定義域，是不等式的解集．

若，則實(shí)數(shù)的取值范圍是         ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù)，區(qū)間，集合，則使成立的實(shí)數(shù)對(duì)(a，b)有           對(duì)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 函數(shù)的定義域?yàn)镈，若滿(mǎn)足①在D內(nèi)是單調(diào)函數(shù)，②存在，使在上的值域?yàn)?sub>，那么叫做對(duì)稱(chēng)函數(shù)，現(xiàn)有是對(duì)稱(chēng)函數(shù)，則的取值范圍是        ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某服裝加工廠某月生產(chǎn)、、三種產(chǎn)品共4000件，為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)，根據(jù)分層抽樣的結(jié)果，企業(yè)統(tǒng)計(jì)員制作了如下的統(tǒng)計(jì)表格：

產(chǎn)品類(lèi)別

產(chǎn)品數(shù)量（件）

2300

樣本容量（件）

230

    由于不小心，表格中、產(chǎn)品的有關(guān)數(shù)據(jù)已被污染看不清楚，統(tǒng)計(jì)員記得產(chǎn)品的樣本容量比產(chǎn)品的樣本容量多，根據(jù)以上信息，可得的產(chǎn)品數(shù)量是________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在四棱錐中，⊥平面，，

．

(1)求證：；

(2)求點(diǎn)到平面的距離．

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