(本小題共l2分)
如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=AA1=1,延長A1C1至點P,使C1P=A1C1,連接AP交棱CC1于D.
(Ⅰ)求證:PB1∥平面BDA1;
(Ⅱ)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
本小題主要考查直三棱柱的性質(zhì)、線面關(guān)系、二面角等基本知識,并考查空間想象能力和邏輯推理能力,考查應(yīng)用向量知識解決問題的能力.
解法一:
(Ⅰ)連結(jié)AB1與BA1交于點O,連結(jié)OD,
∵C1D∥平面AA1,A1C1∥AP,∴AD=PD,又AO=B1O,
∴OD∥PB1,又ODÌ面BDA1,PB1Ë面BDA1,
∴PB1∥平面BDA1.
(Ⅱ)過A作AE⊥DA1于點E,連結(jié)BE.∵BA⊥CA,BA⊥AA1,且AA1∩AC=A,
∴BA⊥平面AA1C1C.由三垂線定理可知BE⊥DA1.
∴∠BEA為二面角A-A1D-B的平面角.
在Rt△A1C1D中,,
又,∴.
在Rt△BAE中,,∴.
故二面角A-A1D-B的平面角的余弦值為.
解法二:
如圖,以A1為原點,A1B1,A1C1,A1A所在直線分別為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系A1-B1C1A,則,,,,.
(Ⅰ)在△PAA1中有,即.
∴,,.
設(shè)平面BA1D的一個法向量為,
則令,則.
∵,
∴PB1∥平面BA1D,
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,平面BA1D的一個法向量.
又為平面AA1D的一個法向量.∴.
故二面角A-A1D-B的平面角的余弦值為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年普通高中招生考試四川省市高考文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題共l2分)
已知函數(shù),xR.
(Ⅰ)求的最小正周期和最小值;
(Ⅱ)已知,,.求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年四川省招生統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題共l2分)
橢圓有兩頂點A(-1,0)、B(1,0),過其焦點F(0,1)的直線l與橢圓交于C、D兩點,并與x軸交于點P.直線AC與直線BD交于點Q.
(I)當(dāng)|CD | = 時,求直線l的方程;
(II)當(dāng)點P異于A、B兩點時,求證:為定值.
[來源:ZXXK][來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年四川省招生統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題共l2分)
如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一[來源:]
P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點,且PB1∥平面BDA.
(I)求證:CD=C1D:
(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
(Ⅲ)求點C到平面B1DP的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年高考試題數(shù)學(xué)理(四川卷)解析版 題型:解答題
(本小題共l2分)
橢圓有兩頂點A(-1,0)、B(1,0),過其焦點F(0,1)的直線l與橢圓交于C、D兩點,并與x軸交于點P.直線AC與直線BD交于點Q.
(I)當(dāng)|CD | = 時,求直線l的方程;
(II)當(dāng)點P異于A、B兩點時,求證: 為定值。
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