已知某中學(xué)的高一年級(jí)共有學(xué)生300人，現(xiàn)按分層抽樣的方法從該校的高一、高二、高三年級(jí)分別抽取18人、18人、24人進(jìn)行學(xué)習(xí)情況調(diào)查，則該校高中三個(gè)年級(jí)共有學(xué)生D人

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

對(duì)196個(gè)接受心臟搭橋手術(shù)的病人和196個(gè)接受血管清障手術(shù)的病人進(jìn)行了3年的跟蹤研究，調(diào)查他們是否又發(fā)作過心臟病，調(diào)查結(jié)果如下表所示：

 
又發(fā)作過心臟病
未發(fā)作過心臟病
合計(jì)
心臟搭橋手術(shù)
39
157
196
血管清障手術(shù)
29
167
196
合計(jì)
68
324
392
試根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算K2＝________；
比較這兩種手術(shù)對(duì)病人又發(fā)作心臟病的影響有沒有差別______________．                

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

、一個(gè)總體分為，兩層，用分層抽樣方法從總體中抽取一個(gè)容量為 10的樣本．已知層中每個(gè)個(gè)體被抽到的概率都為，則總體中的個(gè)體數(shù)為           ，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某所學(xué)校有小學(xué)部、初中部和高中部，在校小學(xué)生、初中生和高中生人數(shù)之比為：：，且已知初中生有人，現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這所學(xué)校抽取一個(gè)容量為的學(xué)生樣本以了解學(xué)生對(duì)學(xué)校文體活動(dòng)方面的評(píng)價(jià)，則每個(gè)高中生被抽到的概率是     

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

圖1是某工廠2010年9月份10個(gè)車間產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)條形圖，條形圖從左到右表示各車間的產(chǎn)量依次記為A1，A2…，A10（如A3表示3號(hào)車間的產(chǎn)量為950件）。圖2是統(tǒng)計(jì)圖1中產(chǎn)量在一定范圍內(nèi)車間個(gè)數(shù)的一個(gè)算法流程圖。那么運(yùn)行該算法流程后輸出的結(jié)果是            。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知樣本方差由求得，則_________________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

煉鋼時(shí)，通過加入有特定化學(xué)元素的材料，使煉出的鋼滿足一定的指標(biāo)要求，假設(shè)為了煉出某特定用途的鋼，每噸需要加入某元素的量在500g到1000g之間，用0.618法安排實(shí)驗(yàn)，則第二次試點(diǎn)加入量可以是　　　　g.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

期末考試后，班長(zhǎng)算出了全班50名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分為，方差為．如果把當(dāng)成一個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)，與原來(lái)的50個(gè)分?jǐn)?shù)一起，算出這51個(gè)分?jǐn)?shù)的方差為，那么    **    ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

，，則等于

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