從
5月1日開始,聯(lián)合國救援組織向遭海嘯的難民運(yùn)送食品,第一天運(yùn)1000噸,以后每天增加100噸,日運(yùn)送食品達(dá)到最大量后,逐日遞減100噸,使全月運(yùn)送總量為59300噸,問在哪一天達(dá)到運(yùn)送食品的最大量,最大量是多少?
解:設(shè) 5月k日運(yùn)送食品達(dá)到最大值(1<k<31).則由題意得5月1日到5月k日,每天運(yùn)送量構(gòu)成一個以1000為首項(xiàng),公差為100的等差數(shù)列, .設(shè) 5月k日至5月31日,每日運(yùn)送量依次組成另一個等差數(shù)列,其首項(xiàng)為,公差,項(xiàng)數(shù)為31-k,∴ .由 ,得.解得 k=18或k=45(舍去).當(dāng) k=18時,.答:在 5月18日到達(dá)運(yùn)送食品的最大量,最大量為2700噸. |
在日運(yùn)量達(dá)到最大值之前每天運(yùn)送量依次組成一個等差數(shù)列,其公差為 100,之后每天運(yùn)送量依次組成另一個等差數(shù)列,其公差為-100.解決實(shí)際問題,要仔細(xì)分析題意,理解問題的實(shí)際背景;理順問題中各數(shù)量之間的關(guān)系,聯(lián)想歸結(jié)為自己所熟悉的數(shù)學(xué)模型,將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題;用所學(xué)過的數(shù)學(xué)知識去分析解決問題;作出正確合理的答案. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2006年江蘇省南京市金陵中學(xué)高考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版) 題型:解答題
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