意大利數(shù)學(xué)家菲波拉契,在1202年出版的一書里提出了這樣的一個(gè)問題:
一對(duì)兔子飼養(yǎng)到第二個(gè)月進(jìn)入成年,第三個(gè)月生一對(duì)小兔,以后每個(gè)月生一對(duì)小兔,
所生小兔能全部存活并且也是第二個(gè)月成年,第三個(gè)月生一對(duì)小兔,以后每月生一對(duì)小兔,問這樣下去到年底應(yīng)有多少對(duì)兔子?
(Ⅰ).把程序框圖補(bǔ)充完整:
(1)
I≤12?
I≤12?

(2)
I=I+1
I=I+1

(Ⅱ).程序框圖中用到的循環(huán)結(jié)構(gòu)是什么結(jié)構(gòu)?
(Ⅲ).到幾月份兔子的總數(shù)超過30對(duì)?
分析:(I)由題意可得:
(1)由于一年有12個(gè)月,并且滿足條件進(jìn)入循環(huán)體,進(jìn)而得到答案.
(2)I是累計(jì)變量.
(Ⅱ)根據(jù)當(dāng)型循環(huán)的單元可得答案.
(Ⅲ)由題意可得:一月與二月具有的兔子都是一對(duì),三月份兔子具有的對(duì)數(shù)是1×2=2,四月份兔子具有的對(duì)數(shù)是2×2=24,根據(jù)規(guī)律下一個(gè)月是上一個(gè)月的二倍可得答案.
解答:解:(I)由題意可得:(1)因?yàn)橐荒暧?2個(gè)月,并且滿足條件進(jìn)入循環(huán)體,所以(1)中所填答案為I≤12?
(2)因?yàn)镮是累計(jì)變量,所以(2)中所填答案為I=I+1.
(Ⅱ)根據(jù)當(dāng)型循環(huán)的單元可得:此循環(huán)是當(dāng)型循環(huán).
(Ⅲ)由題意可得:一月與二月具有的兔子都是一對(duì),三月份兔子具有的對(duì)數(shù)是1×2=2,四月份兔子具有的對(duì)數(shù)是2×2=24,五月份兔子具有的對(duì)數(shù)是4×2=8,六月份兔子具有的對(duì)數(shù)是8×2=16,,七月份兔子具有的對(duì)數(shù)是16×2=32,
所以七月份的兔子超過了30對(duì).
故答案為:I≤12?;I=I+1;當(dāng)型循環(huán);七月份.
點(diǎn)評(píng):本題借助于小兔子的繁殖規(guī)律考查程序框圖.注意正確得出每一個(gè)月新生的小兔子的對(duì)數(shù)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

意大利數(shù)學(xué)家菲波拉契,在1202年出版的一書里提出了這樣的一個(gè)問題:一對(duì)兔子飼養(yǎng)到第二個(gè)月進(jìn)入成年,第三個(gè)月生一對(duì)小兔,以后每個(gè)月生一對(duì)小兔,所生小兔能全部存活并且也是第二個(gè)月成年,第三個(gè)月生一對(duì)小兔,以后每月生一對(duì)小兔.問這樣下去到年底應(yīng)有多少對(duì)兔子?試畫出解決此問題的程序框圖,并編寫相應(yīng)的程序.

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意大利數(shù)學(xué)家菲波拉契,在1202年出版的一書里提出了這樣的一個(gè)問題:一對(duì)兔子飼養(yǎng)到第二個(gè)月進(jìn)入成年,第三個(gè)月生一對(duì)小兔,以后每個(gè)月生一對(duì)小兔,所生小兔能全部存活并且也是第二個(gè)月成年,第三個(gè)月生一對(duì)小兔,以后每月生一對(duì)小兔.問這樣下去到年底應(yīng)有多少對(duì)兔子? 試畫出解決此問題的程序框圖,并編寫相應(yīng)的程序.

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意大利數(shù)學(xué)家菲波拉契,在1202年出版的一書里提出了這樣的一個(gè)問題:一對(duì)兔子飼養(yǎng)到第二個(gè)月進(jìn)入成年,第三個(gè)月生一對(duì)小兔,以后每個(gè)月生一對(duì)小兔,所生小兔能全部存活并且也是第二個(gè)月成年,第三個(gè)月生一對(duì)小兔,以后每月生一對(duì)小兔.問這樣下去到年底應(yīng)有多少對(duì)兔子? 試畫出解決此問題的程序框圖,并編寫相應(yīng)的程序.

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