設(shè)y=f(x)是定義在R上的偶函數(shù),滿足f(x+1)=-f(x),且在[-1,0]上是增函數(shù),給出下列關(guān)于函數(shù)y=f(x)的判斷:
①y=f(x)是周期函數(shù);
②y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對稱;
③y=f(x)在[0,1]上是增函數(shù);
f(
12
)=0

其中正確判斷的序號是
 
.(把你認(rèn)為正確判斷的序號都填上)
分析:由題意y=f(x)是定義在R上的偶函數(shù),滿足f(x+1)=-f(x),可以知道該函數(shù)的周期為2,在利用f(x)為偶函數(shù)且在[-1,0]上為增函數(shù),可以由題意畫出一個草圖即可判斷.
解答:解:因?yàn)閒(x+1)=-f(x)  所以f(x+2)=-f(x+1)=f(x),由函數(shù)的周期定義可知該函數(shù)的周期為2,由于f(x)為定義在R上的偶函數(shù)且在[-1,0]上為單調(diào)遞增函數(shù),所以由題意可以畫出一下的函數(shù)草圖為:
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由圖及題中條件可以得到:
①正確,周期T=2;
②由圖可以知道該函數(shù)關(guān)于x=1對稱,所以②正確;
③有已知條件 y=f(x)是定義在R上的偶函數(shù)且在[-1,0]上是增函數(shù),所以y=f(x)在[0,1]上為單調(diào)遞減函數(shù),故③錯;
④對于f(x+1)=-f(x),令x=-
1
2
,得到:f(
1
2
)=-f(-
1
2
)?f(
1
2
)=-f(
1
2
)
(因?yàn)楹瘮?shù)f(x)為偶函數(shù))∴f(
1
2
)=0
故④正確.
點(diǎn)評:此題考查了函數(shù)的周期性,對稱性及有抽象函數(shù)式子賦值的方法,還考查了學(xué)生對于抽象問題的具體化及數(shù)形結(jié)合的思想.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)y=f(x)是定義在區(qū)間(a,b)(b>a)上的函數(shù),若對?x1、x2∈(a,b),都有|f(x1)-f(x2)|≤|x1-x2|,則稱y=f(x)是區(qū)間(a,b)上的平緩函數(shù).
(1)試證明對?k∈R3,f(x)=x2+kx+14都不是區(qū)間(-1,1)5上的平緩函數(shù);
(2)若f(x)是定義在實(shí)數(shù)集R上的、周期為T=2的平緩函數(shù),試證明對?x1、x2∈R,|f(x1)-f(x2)|≤1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)y=f(x)是定義在R上的函數(shù),給定下列三個條件:
(1)y=f(x)是偶函數(shù);
(2)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對稱;
(3)T=2為y=f(x)的一個周期.
如果將上面(1)、(2)、(3)中的任意兩個作為條件,余下一個作為結(jié)論,那么構(gòu)成的三個命題中真命題的個數(shù)有
3
3
個.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2003•北京)設(shè)y=f(x)是定義在區(qū)間[-1,1]上的函數(shù),且滿足條件:(i)f(-1)=f(1)=0;(ii)對任意的u,v∈[-1,1],都有|f(u)-f(v)|≤|u-v|.
(Ⅰ)證明:對任意的x∈[-1,1],都有x-1≤f(x)≤1-x;
(Ⅱ)判斷函數(shù)g(x)=
1+x,x∈[-1,0)
1-x,x∈[0,1]
是否滿足題設(shè)條件;
(Ⅲ)在區(qū)間[-1,1]上是否存在滿足題設(shè)條件的函數(shù)y=f(x),且使得對任意的u,v∈[-1,1],都有|f(u)-f(v)|=u-v.
若存在,請舉一例:若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2003•北京)設(shè)y=f(x)是定義在區(qū)間[-1,1]上的函數(shù),且滿足條件,①f(-1)=f(1)=0,②對任意的u、v∈[-1,1],都有|f(u)-f(v)|≤|u-v|
(Ⅰ)證明:對任意x∈[-1,1],都有x-1≤f(x)≤1-x
(Ⅱ)證明:對任意的u,v∈[-1,1]都有|f(u)-f(v)|≤1
(Ⅲ)在區(qū)間[-1,1]上是否存在滿足題設(shè)條件的奇函數(shù)y=f(x)且使得
|f(u)-f(v)|<|u-v|uv∈[0,
1
2
]
|f(u)-f(v)|=|u-v|uv∈[
1
2
,1]
;若存在請舉一例,若不存在,請說明理由.

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