當(dāng)0≤x≤1時(shí),不等式成立,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是   
【答案】分析:此題先把常數(shù)k分離出來,再構(gòu)造成再利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最小值,使其最小值大于等于k即可.
解答:解:由題意知:
∵當(dāng)0≤x≤1時(shí)
   (1)當(dāng)x=0時(shí),不等式恒成立  k∈R
   (2)當(dāng)0<x≤1時(shí),不等式可化為
       
     要使不等式恒成立,則k≤成立
     令f(x)=  x∈(0,1]
     即f'(x)=            再令g(x)=     
     
     g'(x)=-   
∵當(dāng)0<x≤1時(shí),g'(x)<0
∴g(x)為單調(diào)遞減函數(shù)
∴g(x)<g(0)=0
∴f'(x)<0
   即函數(shù)f(x)為單調(diào)遞減函數(shù)
   所以 f(x)min=f(1)=1      即k≤1
   綜上所述,由(1)(2)得  k≤1
   故此題答案為 k∈(-∞,1].
點(diǎn)評:本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值,屬于中檔題型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將下列命題改寫成“若p,則q”的形式,并判斷命題的真假:
(1)6是12和18的公約數(shù);
(2)當(dāng)a>-1時(shí),方程ax2+2x-1=0有兩個(gè)不等實(shí)根;
(3)已知x、y為非零自然數(shù),當(dāng)y-x=2時(shí),y=4,x=2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=
2-x+a
1+x
(a為實(shí)常數(shù)),y=g(x)與y=e-x的圖象關(guān)于y軸對稱.
(1)若函數(shù)y=f[g(x)]為奇函數(shù),求a的取值.
(2)當(dāng)a=0時(shí),若關(guān)于x的方程f[g(x)]=
g(x)
m
有兩個(gè)不等實(shí)根,求m的范圍;
(3)當(dāng)|a|<1時(shí),求方程f(x)=g(x)的實(shí)數(shù)根個(gè)數(shù),并加以證明.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+x.
(1)設(shè)函數(shù)g(x)=(1-2t)x+t2-1,當(dāng)a=1,函數(shù)h(x)=f(x)+g(x)在區(qū)間(-2,4)內(nèi)有兩個(gè)相異的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
(2)當(dāng)a>0,求證對任意兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)x1,x2,都有f(
x1+x2
2
)<
f(x1)+f(x2)
2

(3)若x∈[0,1]時(shí),-1≤f(x)≤1,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的單調(diào)遞減函數(shù)y=f(x)滿足f(1-x)=-f(1+x),且對于任意x,y∈R,不等f(x2-2x)+f(y2-2y)≥0恒成立,則當(dāng)x≥1時(shí),
yx
的取值范圍為
[-1,3]
[-1,3]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•肇慶二模)設(shè)函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx(x>0)的圖象與直線y=4相切于M(1,4).
(1)求y=f(x)在區(qū)間(0,4]上的最大值與最小值;
(2)是否存在兩個(gè)不等正數(shù)s,t(s<t),當(dāng)s≤x≤t時(shí),函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx的值域是[s,t],若存在,求出所有這樣的正數(shù)s,t;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案