育英學(xué)校派出5名優(yōu)秀教師去邊遠(yuǎn)地區(qū)的三所中學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流，每所中學(xué)至少派一名教師，則不同的分配方法有(　　)

A．80種        B．90種      C．120種        D．150種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知橢圓的離心率為，長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4，M為右頂點(diǎn)，過(guò)右焦點(diǎn)F的直線與橢圓交于A、B兩點(diǎn)，直線AM、BM與x= 4分別交于P、Q兩點(diǎn)，（P、Q不重合）．

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；

(2)求證：．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)（為實(shí)常數(shù)）．

（1）若，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；       

    （2）設(shè)在區(qū)間上的最小值為，求的表達(dá)式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


執(zhí)行如圖2所示的程序框圖，若，則輸出的n＝____．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若復(fù)數(shù)z滿足＝2i，則z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于(　　)

A．第一象限        B．第二象限     C．第三象限        D．第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若恒成立，則的范圍是____________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小型風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目投資較少，開發(fā)前景廣闊.受風(fēng)力自然資源影響，項(xiàng)目投資存在一定風(fēng)險(xiǎn).根據(jù)測(cè)算，IEC（國(guó)際電工委員會(huì)）風(fēng)能風(fēng)區(qū)分類標(biāo)準(zhǔn)如下：

風(fēng)能分類

一類風(fēng)區(qū)

二類風(fēng)區(qū)

平均風(fēng)速m/s

8.5—10

6.5—8.5

某公司計(jì)劃用不超過(guò)100萬(wàn)元的資金投資于A、B兩個(gè)小型風(fēng)能發(fā)電項(xiàng)目.調(diào)研結(jié)果是：未來(lái)一年內(nèi)，位于一類風(fēng)區(qū)的A項(xiàng)目獲利%的可能性為0.6，虧損%的可能性為0.4；

B項(xiàng)目位于二類風(fēng)區(qū)，獲利35%的可能性為0.6，虧損10%的可能性是0.2，不賠不賺的可能性是0.2.

假設(shè)投資A項(xiàng)目的資金為（）萬(wàn)元，投資B項(xiàng)目資金為（）萬(wàn)元，且公司要求對(duì)A項(xiàng)目的投資不得低于B項(xiàng)目.

（1）請(qǐng)根據(jù)公司投資限制條件，寫出滿足的條件，并將它們表示在平面內(nèi);

（2）記投資A，B項(xiàng)目的利潤(rùn)分別為和，試寫出隨機(jī)變量與的分布列和期望，;

（3）根據(jù)（1）的條件和市場(chǎng)調(diào)研，試估計(jì)一年后兩個(gè)項(xiàng)目的平均利潤(rùn)之和 的最大值，并據(jù)此給出公司分配投資金額建議.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 設(shè) ，若，則         .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)的內(nèi)角所對(duì)邊的長(zhǎng)分別為.若,則則角_____.

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同步練習(xí)冊(cè)答案