已知f(x)=(a+1)lnx+ax2+1
(1)若a=-
1
2
,求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若對(duì)任意x1,x2∈(0,+∞)都有
f(x1)-f(x2)
x1-x2
<0
,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)當(dāng)a≤-2時(shí)求證:對(duì)任意x1,x2∈(0,+∞)都有|f(x1)-f(x2)|≥4|x1-x2|.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)當(dāng)a=-
1
2
時(shí),求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系,即可求f(x)單調(diào)增區(qū)間;
(2)根據(jù)題意可知函數(shù)f(x)在(0,+∞)為減函數(shù),轉(zhuǎn)化為求參數(shù)的取值范圍的問(wèn)題,利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)的最值即可;
(3)若a≤-2,根據(jù)函數(shù)f(x)的單調(diào)性,將不等式進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化,即可證明不等式.
解答: 解:∵f(x)=(a+1)lnx+ax2+1的定義域?yàn)椋?,+∞),
當(dāng)a=-
1
2
,f(x)=
1
2
lnx-
1
2
x2+1,
∴f′(x)=
1
2x
-x=
1-2x2
2x
,
令f′(x)≥0,解得0<x≤
2
2
,
故函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,
2
2
],
(2)對(duì)任意x1,x2∈(0,+∞)都有
f(x1)-f(x2)
x1-x2
<0

f(x1)-f(x2)
x1-x2
=f′(x)<0,
∴f′(x)=
a+1
x
+2ax=
2ax2+a+1
x
<0在(0,+∞)恒成立,
∴a<
-1
2x2+1
在(0,+∞)恒成立,
設(shè)g(x)=
-1
2x2+1
,
∴g(x)在(0,+∞)單調(diào)遞增,
故g(x)>g(0)=-1,
∴a≤-1
(3)由(2)可知f(x)在(0,+∞)單調(diào)減,
∴不妨設(shè)x1>x2>0
則|f(x1)-f(x2)|≥4|x1-x2|?f(x2)-f(x1)≥4x1-4x2,
即f(x2)+4x2≥f(x1)+4x1
∴f(x)+4x在(0,+∞)單調(diào)減,
設(shè)h(x)=f(x)+4x=(a+1)lnx+ax2+4x+1(x>0),
∴h′(x)=
a+1
x
+2ax+4=
2ax2+4x+a+1
x

∵a≤-2,
∴△=16-4×2a×(a+1)=-8(a2+a-2)=-8(a+2)(a-1)≤0,
∴h′(x)≤0恒成立.
∴h(x)為減函數(shù),
∴|f(x1)-f(x2)|≥4|x1-x2|對(duì)?x∈(0,+∞)均成立.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,要求熟練掌握函數(shù)單調(diào)性,最值和導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系,綜合性較強(qiáng),難度較大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=2(x+8)-
10-x
-k存在整數(shù)零點(diǎn),求k的取值集合.

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已知cosα=
2
3
,270°<α<360°,求sin
α
2
,cos
α
2
和tan
α
2
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)實(shí)數(shù)x,y滿足條
4x-y-10≤0
x-2y+8≥0
x≥0,y≥0
,若目標(biāo)函數(shù)z=ax+by(a>0,b>0)的最大值為12,則
2
a
+
3
b
的最小值為( 。
A、
25
6
B、
8
3
C、
11
3
D、4

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已知tanα=2,α是銳角,求tan
α
2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin(
π
4
+θ)[
3
sin(
π
4
+θ)+cos(
π
4
+θ)],做∠A為△ABC的內(nèi)角,f(A)=
3
+1.
(1)求∠A的大小;
(2)若a=3,BC邊上的中線長(zhǎng)為3,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
(1+lnx)
(x-1)
,g(x)=
k
x
(k∈N+),對(duì)?c>1,存在實(shí)數(shù)a,b滿足0<a<b<c,使得f(c)=f(a)=g(b)成立,則k的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校為調(diào)查高二年學(xué)生的身高情況,按隨機(jī)抽樣的方法抽取80名學(xué)生,得到如下的列聯(lián)表
≥170cm<170cm總計(jì)
男生身高10
女生身高4
總計(jì)80
已知在全部80人中隨機(jī)抽取一人抽到身高≥170cm的學(xué)生的概率是
17
40

(1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整;
(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.001的前提下認(rèn)為“身高與性別有關(guān)”?
(3)在上述80名學(xué)生中,身高170~175cm之間的男生有16人,女生人數(shù)有4人.
從身高在170~175cm之間的學(xué)生中按男、女性別分層抽樣的方法,抽出5人,從這5人中選派3人當(dāng)旗手,求3人中恰好有一名女生的概率.
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k00.0250.0100.0050.001
k05.0246.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程|log2x-2|+1=|log2x|的解集是( 。
A、{2,8}
B、{2
2
}
C、{
1
2
,8}
D、{2,
32
1
8
}

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