設(shè)全集U={x︱0<x<9,且x∈Z}，集合S={1，3，5}，T={3，6}，求：

（1）S∩T

（2）C


.解：U={1，2，3，4，5，6，7，8}   1分

（1）S∩T= { 3 }               3分

（2）S∪T={1，3，5，6 }       4分

C={2，4，7，8} 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


定義域?yàn)镽的函數(shù)滿(mǎn)足，當(dāng)[0，2)時(shí)，若時(shí)，有解，則實(shí)數(shù)t的取值范圍是

A.[-2，0)(0，l)   B.[-2，0) [l，+∞)   C.[-2，l]    D.(，-2] (0，l]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)橢圓與雙曲線(xiàn)的公共焦點(diǎn)分別為，為這兩條曲線(xiàn)的一個(gè)交點(diǎn)，則的值為（    ）．

A．         B．         C．       D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某公司為了適應(yīng)市場(chǎng)需求，對(duì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)做了重大調(diào)整．調(diào)整后初期利潤(rùn)增長(zhǎng)迅速，后來(lái)增長(zhǎng)越來(lái)越慢，若要建立恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)模型來(lái)反映該公司調(diào)整后利潤(rùn)y與產(chǎn)量x的關(guān)系，則可選用

A．一次函數(shù)　        B．二次函數(shù)        C．指數(shù)型函數(shù)        D．對(duì)數(shù)型函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：lg5+lg2=          。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果直線(xiàn)ax＋2y＋2＝0與直線(xiàn)3x－y－2＝0平行，則a的值為 (　  　)

A.－3          B．－6                 C．－                  D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


分別以直角三角形的斜邊和兩直角邊所在直線(xiàn)為軸，將三角形旋轉(zhuǎn)一周所得旋轉(zhuǎn)體的體積

依次為V1、V2、V3，則（　�。�

A. V1＝V2+V3                                    B. V12＝V22+V32             

C.                        D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)      （   ）                                            

   A.是奇函數(shù)，但不是偶函數(shù)                B.是偶函數(shù)，但不是奇函數(shù)  

  C.既是奇函數(shù)，又是偶函數(shù)                D.既不是奇函數(shù)，又不是偶函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)命題的敘述錯(cuò)誤的是（   ）

   A. 對(duì)于命題，則為：           

  B. 若為假命題，則均為假命題   

C. 命題“若，則”的逆否命題為：“若，則”     

   D．是的必要不充分條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案