在A、B兩地之間有座小山與一條小河,為了求A、B間的距離,在河岸一側(cè)的點(diǎn)D處測(cè)得∠ADB=120°,在BD上的點(diǎn)C處測(cè)得∠ACB=150°,且DC=100米,CB=200米,求AB的長(zhǎng)(精確到1米).
考點(diǎn):解三角形的實(shí)際應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,解三角形
分析:△ADC中,由正弦定理可得AC,△ABC中,由余弦定理求AB.
解答: 解:△ADC中,DC=100米,∠ADC=120°,∠DAC=30°,
由正弦定理可得AC-
100sin120°
sin30°
=100
3
米,
△ABC中,AB=
30000+40000-2×200×100
3
×cos150°
=100
13
≈361米.
點(diǎn)評(píng):本題考查解三角形的實(shí)際應(yīng)用,考查正弦定理、余弦定理,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A={x|-2≤x≤3},B={x|x+1>0},則集合A∩B等于( 。
A、{x|-2≤x≤-1}
B、{x|-2≤x<-1}
C、{x|-1<x≤3}
D、{x|1<x≤3}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=2x2-
1
3
x3在區(qū)間[0,6]上的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的是(  )
A、命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的逆否命題為“若x≠1,則x2-3x+2≠0”
B、命題“若a<b,則am2<bm2”的否命題是真命題
C、用R2=1-
n
i=1
(yi-
yi
)
2
n
i=1
(yi-
.
y
)
2
來刻畫回歸效果,若R2越大,則說明模型的擬合效果越好
D、若隨機(jī)變量X的概率分布密度函數(shù)是f(x)=
1
2
e-
(x-1)2
8
,x∈(-∞,+∞),則E(2X+1),D(2X+1)的值分別是3,8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在圓x2+y2=9上任取一點(diǎn)P,過點(diǎn)P作x軸的垂線段PD,D為垂足,若點(diǎn)M在線段PD上,且滿足DM=
2
3
DP,則當(dāng)點(diǎn)P在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)M的軌跡方程是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,若cos2
B
2
=
a+c
2c
,則△ABC的形狀為( 。
A、直角三角形
B、銳角三角形
C、等腰三角形
D、鈍角三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C:x2+y2-2x+4y+1=0,在區(qū)間[-4,6]上任取整數(shù)m,則直線l:x+y+m=0與圓C相交所得△ABC為鈍角三角形(其中A、B為交點(diǎn),C為圓心)的概率為( 。
A、
2
5
B、
2
11
C、
3
11
D、
4
11

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)術(shù)報(bào)告廳內(nèi)第一排共有10個(gè)座位,現(xiàn)有3名學(xué)者前來就座,若他們互不相鄰且要求每人左右兩邊至多有2個(gè)空位,那么不同坐法種數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一火車鍋爐每小時(shí)消耗費(fèi)用與火車行駛速度的立方成正比,已知當(dāng)速度為20km/h時(shí),每小時(shí)消耗的煤價(jià)值40元,其他費(fèi)用每小時(shí)需200元,火車的最高速度為100km/h,火車以何速度行駛才能使甲城開往乙城的總費(fèi)用最少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案