設(shè)f(x)是定義在(0,+∞)上的減函數(shù),那么f(2)與f(a2+2a+2)的大小關(guān)系是
當-2<a<0時,f(a2+2a+2)>f(2);當a=0或a=-2時,f(a2+2a+2)=f(2);當a<-2或a>0時,f(a2+2a+2)<f(2).
當-2<a<0時,f(a2+2a+2)>f(2);當a=0或a=-2時,f(a2+2a+2)=f(2);當a<-2或a>0時,f(a2+2a+2)<f(2).
分析:首先比較a2+2a+2與2的大小,根據(jù)f(x)是定義在(0,+∞)上的減函數(shù)從而確定f(2)與f(a2+2a+2)的大小關(guān)系.
解答:解:a2+2a+2=(a+1)2+1≥1,
令T=a2+2a+2-2=a2+2a=a(a+2)
所以當-2<a<0時,a2+2a+2<2;
當a=0或a=-2時,a2+2a+2=2;
當a<-2或a>0時,a2+2a+2>2;
因為f(x)是定義在(0,+∞)上的減函數(shù),
所以當-2<a<0時,f(a2+2a+2)>f(2);
當a=0或a=-2時,f(a2+2a+2)=f(2);
當a<-2或a>0時,f(a2+2a+2)<f(2).
故答案為:當-2<a<0時,f(a2+2a+2)>f(2);當a=0或a=-2時,f(a2+2a+2)=f(2);當a<-2或a>0時,f(a2+2a+2)<f(2).
點評:本題考查利用函數(shù)單調(diào)性比較函數(shù)值的大小,用到作差比較大小,解一元二次不等式,函數(shù)的單調(diào)性,用到分類討論的數(shù)學思想.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=
12
對稱,則f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+f(5)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

例2.設(shè)f(x)是定義在[-3,
2
]上的函數(shù),求下列函數(shù)的定義域(1)y=f(
x
-2)
(2)y=f(
x
a
)(a≠0)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),g(x)的圖象與f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對稱,而當x∈[2,3]時,g(x)=-x2+4x-4.
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)對任意x1,x2∈[0,1],且x1≠x2,求證:|f(x2)-f(x1)|<2|x2-x1|;
(Ⅲ)對任意x1,x2∈[0,1],且x1≠x2,求證:|f(x2)-f(x1)|≤1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在R上的周期為3的周期函數(shù),如圖表示該函數(shù)在區(qū)間(-2,1]上的圖象,則f(2013)+f(2014)=( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•內(nèi)江一模)設(shè)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),對任意x∈R,都有f(x-2)=f(x+2)且當x∈[-2,0]時,f(x)=(
1
2
x-1,若在區(qū)間(-2,6]內(nèi)關(guān)于x的方程f(x)-loga(x+2)=0(a>1)恰有3個不同的實數(shù)根,則a的取值范圍是
34
,2)
34
,2)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案