設(shè)首項(xiàng)為a1的正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,q為非零常數(shù),已知對(duì)任意正整數(shù)n,m,Sn+m=Sm+qmSn總成立.
(Ⅰ)求證:數(shù)列{an}是等比數(shù)列;
(Ⅱ)若不等的正整數(shù)m,k,h成等差數(shù)列,試比較amm•ahh與ak2k的大;
(Ⅲ)若不等的正整數(shù)m,k,h成等比數(shù)列,試比較的大小.
【答案】分析:(Ⅰ)令n=m=1,得a2=qa1,令m=1,得Sn+1=S1+qSn(1),從而Sn+2=S1+qSn+1兩式相減即可得出an+2=qan+1,進(jìn)而可判斷出數(shù)列{an}是等比數(shù)列
(Ⅱ)根據(jù)m,k,h成等差數(shù)列,可知m+h=2k,進(jìn)而可判定,進(jìn)而根據(jù)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式分q大于、等于和小于1三種情況判斷.
(Ⅲ)正整數(shù)m,k,h成等比數(shù)列,則m•h=k2,判斷出,進(jìn)而根據(jù)等差根據(jù)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式分a1和q大于、等于和小于1三種情況判斷.
解答:(Ⅰ)證:因?yàn)閷?duì)任意正整數(shù)n,m,Sn+m=Sm+qmSn總成立,
令n=m=1,得S2=S1+qS1,則a2=qa1
令m=1,得Sn+1=S1+qSn(1),從而Sn+2=S1+qSn+1(2),
(2)-(1)得an+2=qan+1,(n≥1)
綜上得an+1=qan(n≥1),所以數(shù)列{an}是等比數(shù)列
(Ⅱ)正整數(shù)m,k,h成等差數(shù)列,
則m+h=2k,
所以,

①當(dāng)q=1時(shí),amm•ahh=a12k=ak2k
②當(dāng)q>1時(shí),
③當(dāng)0<q<1時(shí),
(Ⅲ)正整數(shù)m,k,h成等比數(shù)列,則m•h=k2,則
所以,
①當(dāng)a1=q,即時(shí),=
②當(dāng)a1>q,即時(shí),=
③當(dāng)a1<q,即時(shí),=
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了等比關(guān)系的確定和等比數(shù)列的性質(zhì).等比數(shù)列常與不等式一塊考查,應(yīng)引起重視.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•鹽城一模)如果有窮數(shù)列a1,a2,a3,…,an(n為正整數(shù))滿足條件a1=an,a2=an-1,…,an=a1,即ai=an-i+1(i=1,2,…,n),我們稱其為“對(duì)稱數(shù)列”.例如,由組合數(shù)組成的數(shù)列
C
0
m
, 
C
1
m
, …, 
C
m
m
就是“對(duì)稱數(shù)列”.
(1)設(shè){bn}是項(xiàng)數(shù)為7的“對(duì)稱數(shù)列”,其中b1,b2,b3,b4是等差數(shù)列,且b1=2,b4=11.依次寫出{bn}的每一項(xiàng);
(2)設(shè){cn}是項(xiàng)數(shù)為2k-1(正整數(shù)k>1)的“對(duì)稱數(shù)列”,其中ck,ck+1,…,c2k-1是首項(xiàng)為50,公差為-4的等差數(shù)列.記{cn}各項(xiàng)的和為S2k-1.當(dāng)k為何值時(shí),S2k-1取得最大值?并求出S2k-1的最大值;
(3)對(duì)于確定的正整數(shù)m>1,寫出所有項(xiàng)數(shù)不超過2m的“對(duì)稱數(shù)列”,使得1,2,22,…,2m-1依次是該數(shù)列中連續(xù)的項(xiàng);當(dāng)m>1500時(shí),求其中一個(gè)“對(duì)稱數(shù)列”前2008項(xiàng)的和S2008

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•閔行區(qū)二模)若等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足
Sn
S2n
為常數(shù),則稱該數(shù)列為S數(shù)列.
(1)判斷an=4n-2是否為S數(shù)列?并說明理由;
(2)若首項(xiàng)為a1的等差數(shù)列{an}(an不為常數(shù))為S數(shù)列,試求出其通項(xiàng);
(3)若首項(xiàng)為a1的各項(xiàng)為正數(shù)的等差數(shù)列{an}為S數(shù)列,設(shè)n+h=2008(n、h為正整數(shù)),求
1
Sn
+
1
Sh
的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:上海市盧灣區(qū)2010屆高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044

從數(shù)列{an}中取出部分項(xiàng),并將它們按原來的順序組成一個(gè)數(shù)列,稱之為數(shù)列{an}的一個(gè)子數(shù)列.

設(shè)數(shù)列{an}是一個(gè)首項(xiàng)為a1、公差為d(d≠0)的無窮等差數(shù)列.

(1)若a1,a2,a5成等比數(shù)列,求其公比q.

(2)若a1=7d,從數(shù)列{an}中取出第2項(xiàng)、第6項(xiàng)作為一個(gè)等比數(shù)列的第1項(xiàng)、第2項(xiàng),試問該數(shù)列是否為{an}的無窮等比子數(shù)列,請(qǐng)說明理由.

(3)若a1=1,從數(shù)列{an}中取出第1項(xiàng)、第m(m≥2)項(xiàng)(設(shè)am=t)作為一個(gè)等比數(shù)列的第1項(xiàng)、第2項(xiàng).求證:當(dāng)t為大于1的正整數(shù)時(shí),該數(shù)列為{an}的無窮等比子數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理)如果有窮數(shù)列a1,a2,a3,…,an(n為正整數(shù))滿足條件a1=an,a2=an-1,…,an=a1,即ai=an-i+1(i=1,2,…,n),我們稱其為“對(duì)稱數(shù)列”.例如,由組合數(shù)組成的數(shù)列,,…,就是“對(duì)稱數(shù)列”.

(1)設(shè){bn}是項(xiàng)數(shù)為7的“對(duì)稱數(shù)列”,其中b1,b2,b3,b4是等差數(shù)列,且b1=2,b4=11.依次寫出{bn}的每一項(xiàng).

(2)設(shè){cn}是項(xiàng)數(shù)為2k-1(正整數(shù)k>1)的“對(duì)稱數(shù)列”,其中ck,ck+1,…,c2k-1是首項(xiàng)為50,公差為-4的等差數(shù)列.記{cn}各項(xiàng)的和為S2k-1,當(dāng)k為何值時(shí),S2k-1取得最大值?并求出S2k-1的最大值.

(3)對(duì)于確定的正整數(shù)m>1,寫出所有項(xiàng)數(shù)不超過2m的“對(duì)稱數(shù)列”,使得1,2,22,…,2m-1依次是該數(shù)列中連續(xù)的項(xiàng);當(dāng)m>1 500時(shí),求其中一個(gè)“對(duì)稱數(shù)列”前2 008項(xiàng)的和S2008.

(文)如果有窮數(shù)列a1,a2,a3,…,am(m為正整數(shù))滿足條件a1=am,a2=am-1,…,am=a1,即ai=am-i+1(i=1,2,…,m),我們稱其為“對(duì)稱數(shù)列”.例如,數(shù)列1,2,5,2,1與數(shù)列8,4,2,2,4,8都是“對(duì)稱數(shù)列”.

(1)設(shè){bn}是7項(xiàng)的“對(duì)稱數(shù)列”,其中b1,b2,b3,b4是等差數(shù)列,且b1=2,b4=11.依次寫出{bn}的每一項(xiàng);

(2)設(shè){cn}是49項(xiàng)的“對(duì)稱數(shù)列”,其中c25,c26,…,c49是首項(xiàng)為1,公比為2的等比數(shù)列,求{cn}各項(xiàng)的和S;

(3)設(shè){dn}是100項(xiàng)的“對(duì)稱數(shù)列”,其中d51,d52,…,d100是首項(xiàng)為2,公差為3的等差數(shù)列,求{dn}前n項(xiàng)的和Sn(n=1,2,…,100).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008年上海市閔行區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

若等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足為常數(shù),則稱該數(shù)列為S數(shù)列.
(1)判斷an=4n-2是否為S數(shù)列?并說明理由;
(2)若首項(xiàng)為a1的等差數(shù)列{an}(an不為常數(shù))為S數(shù)列,試求出其通項(xiàng);
(3)若首項(xiàng)為a1的各項(xiàng)為正數(shù)的等差數(shù)列{an}為S數(shù)列,設(shè)n+h=2008(n、h為正整數(shù)),求的最小值.

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