已知函數(shù)f(x)=|1-
1
x
|,x>0

(1)當(dāng)0<a<b,且f(a)=f(b)時(shí),求證:ab>1;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a、b,(a<b),使得函數(shù)y=f(x)的定義域是[a,b],值域是[
1
5
a,
1
5
b]
,若存在,則求出a、b的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:(1)根據(jù)條件可得1-
1
a
=-(1-
1
b
),即2=
1
a
+
1
b
,利用基本不等式可得
1
a
1
b
<1,從而得到ab>1.
(2)當(dāng)1≤a<b 時(shí),可得f(x)=|1-
1
x
|
=1-
1
x
在[a,b]上是增函數(shù),故有 1-
1
a
=
1
5
a,1-
1
b
=
1
5
 b,解出a、b的值.
當(dāng)0<a<b≤1時(shí),可得f(x)=|1-
1
x
|
=
1
x
-1 在[a,b]上是減函數(shù),故有
1
b
-1
=
1
5
a
1
a
-1
=
1
5
b
,解得a、b 無(wú)解.
當(dāng)0<a<1<b時(shí),函數(shù)y=f(x)在定義域[a,b]上的最小值為0,根據(jù)值域是[
1
5
a,
1
5
b]
,解得a、b 無(wú)解.
解答:解:(1)證明:∵0<a<b,且f(a)=f(b),∴
1
a
1
b
>0.
∴1-
1
a
=-(1-
1
b
),∴2=
1
a
+
1
b
>2
1
ab
,∴
1
a
1
b
<1,∴ab>1.
(2)由函數(shù)y=f(x)的定義域是[a,b],值域是[
1
5
a,
1
5
b]
,
當(dāng)1≤a<b 時(shí),可得f(x)=|1-
1
x
|
=1-
1
x
在[a,b]上是增函數(shù),故有 1-
1
a
=
1
5
a,1-
1
b
=
1
5
 b,
解得 a=
5-
5
2
,b=
5+
5
2

當(dāng)0<a<b≤1時(shí),可得f(x)=|1-
1
x
|
=
1
x
-1 在[a,b]上是減函數(shù),故有
1
b
-1
=
1
5
a
,
1
a
-1
=
1
5
b
,
解得 a=
45
-1
2
,b=
45
-1
2
 (不合題意舍去).
當(dāng)0<a<1<b時(shí),函數(shù)y=f(x)在定義域[a,b]上的最小值為0,根據(jù)值域是[
1
5
a,
1
5
b]
,
可得
a
5
=0,a=0 (不合題意舍去).
綜上,存在a=
5-
5
2
,b=
5+
5
2
滿足條件.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查求函數(shù)的定義域、值域,帶絕對(duì)值的函數(shù),體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學(xué)思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3x+5,(x≤0)
x+5,(0<x≤1)
-2x+8,(x>1)
,
求(1)f(
1
π
),f[f(-1)]
的值;
(2)若f(a)>2,則a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知函數(shù)f(x)=
(1-3a)x+10ax≤7
ax-7x>7.
是定義域上的遞減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(
1
3
,1)
B、(
1
3
,
1
2
]
C、(
1
3
6
11
]
D、[
6
11
,1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
|x-1|-a
1-x2
是奇函數(shù).則實(shí)數(shù)a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x-2-x2x+2-x

(1)求f(x)的定義域與值域;
(2)判斷f(x)的奇偶性并證明;
(3)研究f(x)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x-1x+a
+ln(x+1)
,其中實(shí)數(shù)a≠1.
(1)若a=2,求曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程;
(2)若f(x)在x=1處取得極值,試討論f(x)的單調(diào)性.

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