如圖,已知矩形ABCD中,AB=2,AD=1,M為DC的中點(diǎn).將△ADM沿AM折起,使得平面ADM⊥平面ABCM.
(1)求證:AD⊥BM;
(2)求DC與平面ADM所成的角的正弦值;
(3)若點(diǎn)E是線段DB上的一動(dòng)點(diǎn),問(wèn)點(diǎn)E在何位置時(shí),二面角E-AM-D的余弦值為
5
5
考點(diǎn):與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,空間中直線與直線之間的位置關(guān)系,直線與平面所成的角
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)先證明BM⊥AM,再利用平面ADM⊥平面ABCM,證明BM⊥平面ADM,從而可得AD⊥BM;
(2)以M為坐標(biāo)原點(diǎn),MA為x軸,MB為y軸,建立空間直角坐標(biāo)系,求出面ADM的法向量,利用向量的夾角公式,即可求DC與平面ADM所成的角的正弦值;
(3)求出面AMD的法向量、面AEM的法向量,利用向量的夾角公式,結(jié)合二面角E-AM-D的余弦值為
5
5
,即可得出結(jié)論.
解答: (1)證明:∵長(zhǎng)方形ABCD中,AB=2,AD=1,M為DC的中點(diǎn),
∴AM=BM=
2

∴BM⊥AM,
∵平面ADM⊥平面ABCM,平面ADM∩平面ABCM=AM,BM?平面ABCM
∴BM⊥平面ADM
∵AD?平面ADM
∴AD⊥BM…(4分)
(2)解:以M為坐標(biāo)原點(diǎn),MA為x軸,MB為y軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
則D(
2
2
,0,
2
2
),C(-
2
2
,
2
2
,0),
DC
=(-
2
2
2
,-
2
2
)

面ADM的法向量為
n
=(0,1,0)
;設(shè)DC與面ADM所成的角為θ.
sinθ=|cos<
DC
n
>|=|
2
2
3
|=
2
2
3
=
6
6
,
∴DC與面ADM所成的角的正弦值為
6
6
.…(8分)
(3)解:同(2)中建立空間直角坐標(biāo)系
面AMD的法向量為
MB
=(0,
2
,0)

設(shè)
DE
DB
=λ(-
2
2
,
2
,-
2
2
)
=(-
2
2
λ,
2
λ,-
2
2
λ)
AE
=
DE
-
DA
=(-
2
2
λ,
2
λ,-
2
2
λ)-(
2
2
,0,-
2
2
)
=(-
2
2
λ-
2
2
2
λ,-
2
2
λ+
2
2
)

設(shè)面AEM的法向量為
n
=(x,y,z)
,
n
MA
=0
n
AE
=0
x=0
2
λy-
2
2
λz+
2
2
z=0

y=1,z=
λ-1
,∴
n
=(0,1,
λ-1
)
…(10分)
由題意
5
5
=cos<
MB
,
n
>=
(0,
2
,0)•(0,1,
λ-1
)
2
1+(
λ-1
)
2
解得:λ=
1
2

即E在DB中點(diǎn)時(shí),二面角E-AM-D的余弦值為
5
5
…(13分)
點(diǎn)評(píng):本題考查線面垂直,考查面面角,正確運(yùn)用面面垂直的性質(zhì),掌握線面垂直的判定方法,正確運(yùn)用向量法是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面給出了四個(gè)類比推理:
①由“若a,b,c∈R則(ab)c=a(bc)”類比推出“若
a
,
b
,
c
為三個(gè)向量則(
a
b
)•
c
=
a
•(
b
c
)”
②已知△ABC周長(zhǎng)為c,且它的內(nèi)切圓半徑為r,則三角形的面積為
1
2
cr.類比推出,若四面體D-ABC的表面積為s,內(nèi)切球半徑為r,則其體積是
1
3
sr
③“若a,b∈R,則a-b>0⇒a>b”類比推出“若a,b∈C,(C為復(fù)數(shù)集)則a-b>0⇒a>b”;
④經(jīng)過(guò)圓x2+y2=r2上一點(diǎn)M(x0,y0)的切線方程為x0x+y0y=r2.類比上述性質(zhì),類比推出經(jīng)過(guò)橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1上一點(diǎn)M(x0,y0)的切線方程為
x0x
a2
+
y0y
b2
=1
上述四個(gè)推理中,結(jié)論正確的是(  )
A、①②B、②③C、②④D、③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+bx(a,b∈R),函數(shù)g(x)=lnx.
(1)當(dāng)a=0時(shí),函數(shù)f(x)的圖象與函數(shù)g(x)的圖象有公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)b的最大值;
(2)當(dāng)b=0時(shí),試判斷函數(shù)f(x)的圖象與函數(shù)g(x)的圖象的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(3)函數(shù)f(x)的圖象能否恒在函數(shù)y=bg(x)的上方?若能,求出a,b的取值范圍;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橢圓中,過(guò)焦點(diǎn)且垂直于長(zhǎng)軸的直線被橢圓截得的弦,叫做橢圓的通徑.如圖,已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2,其離心率為
1
2
,通徑長(zhǎng)為3.
(1)求橢圓的方程;
(2)過(guò)F2的動(dòng)直線l交橢圓于A、B兩點(diǎn),
(。﹩(wèn)在x軸上是否存在定點(diǎn)C,使
CA
CB
恒為常數(shù)?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
(ⅱ)延長(zhǎng)BF1交橢圓于點(diǎn)M,I1、I2分別為△F1BF2、△F1MF2的內(nèi)心,證明四邊形F1I2F2I1與△MF2B的面積的比值恒為定值,并求出這個(gè)定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,圓O:x2+y2=4與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)A,B,C.
(1)求與直線AC垂直的圓的切線方程;
(2)設(shè)點(diǎn)M是圓上任意一點(diǎn)(不在坐標(biāo)軸上),直線CM交x軸于點(diǎn)D,直線BM交直線AC于點(diǎn)N,
①若D點(diǎn)坐標(biāo)為(2
3
,0),求弦CM的長(zhǎng);
②求證:2kND-kMB為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin(2x-
π
6

(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若x∈[0,
π
2
],求函數(shù)f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,AB=2AD,BD=
3
AD,PD⊥平面ABCD,點(diǎn)M為PC的中點(diǎn).
(1)求證:PA∥平面BMD;
(2)求證:AD⊥PB.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20名學(xué)生某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)(單位:分)的頻數(shù)分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)求頻數(shù)直方圖中a的值;
(Ⅱ)分別球出成績(jī)落在[50,60)與[60,70)中的學(xué)生人數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列:
1
1
,
2
1
1
2
,
3
1
2
2
,
1
3
,
4
1
,
3
2
2
3
,
1
4
,…依它的前10項(xiàng)的規(guī)律,這個(gè)數(shù)列的第2014項(xiàng)a2014=
 

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