定義區(qū)間長(zhǎng)度為，，已知函數(shù)的定義域與值域都是，則區(qū)間取最大長(zhǎng)度時(shí)的取值構(gòu)成的集合為（ ）

A． B．

C. D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆陜西黃陵中學(xué)高三普通文班上學(xué)期月考四數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知，（為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）.

（1）求的值；

（2）若，，求的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江西吉安一中高三文上學(xué)期段考二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

選修4-5：不等式選講

設(shè)函數(shù).

（Ⅰ）求不等式的解集；

（Ⅱ）若，恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江西吉安一中高三文上學(xué)期段考二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知，，則（ ）

A． B．

C. D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆四川成都七中屆高三理第14周考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校高三年級(jí)有400人，在省普通高中學(xué)業(yè)水平考試中，用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽取容量為50的樣本，得到數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖（下圖）

（1）求第四個(gè)小矩形的高；

（2）估計(jì)該校高三年級(jí)在這次考試中數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?20分以上的學(xué)生大約有多少人？

（3）樣本中，已知成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018070307085348208346/SYS201807030708598687350005_ST/SYS201807030708598687350005_ST.002.png">內(nèi)的學(xué)生中有三名女生，現(xiàn)從成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018070307085348208346/SYS201807030708598687350005_ST/SYS201807030708598687350005_ST.002.png">內(nèi)的學(xué)生中選取3名學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)推廣交流，設(shè)有名女生被選取，求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆四川成都七中屆高三理第14周考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知直線平面，直線平面，則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（ ）

A．若，則 B．若，則

C．若，則 D．若，則

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南師大附中高三文上學(xué)期月考四數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在底面是菱形的四棱柱中，，，，點(diǎn)在上．

（1）求證：平面；

（2）當(dāng)為何值時(shí)，平面，并求出此時(shí)直線與平面之間的距離．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南師大附中高三文上學(xué)期月考四數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知命題：若，則；：“”是“”的必要不充分條件，則下列命題是真命題的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西晉城陵川一中高二上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若，，分別為正三角形的邊，，的中點(diǎn)，以△為底面，把△，△，△折起使，，重合為一點(diǎn)，則下列關(guān)于線段與的論述不正確的為（ ）

A．垂直 B．長(zhǎng)度相等 C．異面 D．夾角為

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同步練習(xí)冊(cè)答案