精英家教網(wǎng)如,平面ABEF⊥平面ABCD,四邊形ABEF與ABCD都是直角梯形,∠BAD=∠FAB=90°,BC
.
1
2
AD
,BE
.
1
2
AF

(Ⅰ)證明:C,D,F(xiàn),E四點(diǎn)共面;
(Ⅱ)設(shè)AB=BC=BE,求二面角A-ED-B的大。
分析:(Ⅰ)延長(zhǎng)DC交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,延長(zhǎng)FE交AB的延長(zhǎng)線于G′,根據(jù)比例關(guān)系可證得G與G′重合,準(zhǔn)確推理,得到直線CD、EF相交于點(diǎn)G,即C,D,F(xiàn),E四點(diǎn)共面.
(Ⅱ)取AE中點(diǎn)M,作MN⊥DE,垂足為N,連接BN,由三垂線定理知BN⊥ED,根據(jù)二面角平面角的定義可知∠BMN為二面角A-ED-B的平面角,在三角形BMN中求出此角即可.
解答:解:(Ⅰ)延長(zhǎng)DC交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,由BC
.
1
2
AD
GB
GA
=
GC
GD
=
BC
AD
=
1
2

延長(zhǎng)FE交AB的延長(zhǎng)線于G′精英家教網(wǎng)
同理可得
GE
GF
=
GB
GA
=
BE
AF
=
1
2

GB
GA
=
GB
GA
,即G與G′重合
因此直線CD、EF相交于點(diǎn)G,即C,D,F(xiàn),E四點(diǎn)共面.
(Ⅱ)設(shè)AB=1,則BC=BE=1,AD=2
取AE中點(diǎn)M,則BM⊥AE,又由已知得,AD⊥平面ABEF
故AD⊥BM,BM與平面ADE內(nèi)兩相交直線AD、AE都垂直.
所以BM⊥平面ADE,作MN⊥DE,垂足為N,連接BN
由三垂線定理知BN⊥ED,∠BMN為二面角A-ED-B的平面角.BM=
2
2
,MN=
1
2
AD×AE
DE
=
3
3

tan∠BMN=
BM
MN
=
6
2

所以二面角A-ED-B的大小arctan
6
2
點(diǎn)評(píng):此題重點(diǎn)考查立體幾何中四點(diǎn)共面問題和求二面角的問題,考查空間想象能力,幾何邏輯推理能力,以及計(jì)算能力;突破:熟悉幾何公理化體系,準(zhǔn)確推理,注意書寫格式是順利進(jìn)行求解的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平面ABEF⊥平面ABCD,四邊形ABEF與ABCD都是直角梯形,∠BAD=∠FAB=90°,BC
 
=
1
2
AD,BE
.
1
2
AF.
(1)求證:C、D、F、E四點(diǎn)共面;
(2)設(shè)AB=BE,求證:平面ADE⊥平面DCE;
(3)設(shè)AB=BC=BE,求二面角A-ED-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為直角梯形,AD∥BC,AD⊥CD.AD=AB=2BC,四邊形ABEF為矩形,平面ABEF⊥平面ABCD.
(Ⅰ)C、D、E、F四點(diǎn)共面嗎?證明你的結(jié)論;
(Ⅱ)設(shè)AF=kAB(0<k<1),二面角A-FD-B的余弦值為
13
,求實(shí)數(shù)k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三下學(xué)期第二次聯(lián)考文數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD中,AB⊥AD,AD∥BC,AD=6,BC=4,AB=3,點(diǎn)E、F分別在BC、AD上,EF∥AB.現(xiàn)將四邊形ABEF沿EF折起,使平面ABEF平面EFDC,設(shè)AD中點(diǎn)為P.

(Ⅰ)當(dāng)E為BC中點(diǎn)時(shí),求證:CP∥平面ABEF;

(Ⅱ)設(shè)BE=x,當(dāng)x為何值時(shí),三棱錐A-CDF的體積有最大值?并求出這個(gè)最大值.

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高三(上)期中數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD為直角梯形,AD∥BC,AD⊥CD.AD=AB=2BC,四邊形ABEF為矩形,平面ABEF⊥平面ABCD.
(Ⅰ)C、D、E、F四點(diǎn)共面嗎?證明你的結(jié)論;
(Ⅱ)設(shè)AF=kAB(0<k<1),二面角A-FD-B的余弦值為,求實(shí)數(shù)k的值.

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