【題目】二分法是求方程近似解的一種方法,其原理是“一分為二、無(wú)限逼近”.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入x1=1,x2=2,d=0.01則輸出n的值(
A.6
B.7
C.8
D.9

【答案】B
【解析】解:模擬執(zhí)行程序框圖,可得

x1=1,x2=2,d=0.01,m= ,n=1

滿(mǎn)足條件:f(1)f( )<0,x2=

不滿(mǎn)足條件:|x1﹣x2|<0.01,m= ,n=2,不滿(mǎn)足條件:f(1)f( )<0,x1=

不滿(mǎn)足條件:|x1﹣x2|<0.01,m= ,n=3,不滿(mǎn)足條件:f( )f( )<0,x1=

不滿(mǎn)足條件:|x1﹣x2|<0.01,m= ,n=4,不滿(mǎn)足條件:f( )f( )<0,x1=

不滿(mǎn)足條件:|x1﹣x2|<0.01,m= ,n=5,不滿(mǎn)足條件:f( )f( )<0,x1= ,

不滿(mǎn)足條件:|x1﹣x2|<0.01,m= ,n=6,不滿(mǎn)足條件:f( )f( )<0,x1=

不滿(mǎn)足條件:|x1﹣x2|<0.01,m= ,n=7,不滿(mǎn)足條件:f( )f( )<0,x1= ,

滿(mǎn)足條件:|x1﹣x2|<0.01,退出循環(huán),輸出n的值為7.

故選:B.

【考點(diǎn)精析】掌握程序框圖是解答本題的根本,需要知道程序框圖又稱(chēng)流程圖,是一種用規(guī)定的圖形、指向線(xiàn)及文字說(shuō)明來(lái)準(zhǔn)確、直觀地表示算法的圖形;一個(gè)程序框圖包括以下幾部分:表示相應(yīng)操作的程序框;帶箭頭的流程線(xiàn);程序框外必要文字說(shuō)明.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知函數(shù)

(1)當(dāng)時(shí),函數(shù)恒有意義,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)是否存在這樣的實(shí)數(shù),使得函數(shù)fx)在區(qū)間上為減函數(shù),并且最大值為?如果存在,試求出的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】在數(shù)列的每相鄰兩項(xiàng)之間插入此兩項(xiàng)的積,形成新的數(shù)列,這樣的操作叫做該數(shù)列的一次“擴(kuò)展”.將數(shù)列1,2進(jìn)行“擴(kuò)展”,第一次得到數(shù)列1,2,2;第二次得到數(shù)列1,2,2,4,2;….設(shè)第n次“擴(kuò)展”后所得數(shù)列為1,x1 , x2 , …,xm , 2,并記an=log2(1x1x2…xm2),則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為

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(1)若CD=2 ,求△BCD的面積;
(2)若角C為銳角,AB=6 ,sinA= ,求CD的長(zhǎng).

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(1)求證:2a+b=2;
(2)若a+2b≥tab恒成立,求實(shí)數(shù)t的最大值.

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【題目】某高中學(xué)校共有學(xué)生1800名,各年級(jí)男女學(xué)生人數(shù)如表.已知在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1名,抽到高二女生的概率是0.16.

高一年級(jí)

高二年級(jí)

高三年級(jí)

女生

324

x

280

男生

316

312

y

現(xiàn)用分層抽樣的方法,在全校抽取45名學(xué)生,則應(yīng)在高三抽取的學(xué)生人數(shù)為

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A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案