執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的S值為（　�。�
A、9B、19C、20D、35
考點(diǎn)：程序框圖
專(zhuān)題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)框圖的流程依次計(jì)算程序運(yùn)行的結(jié)果，直到滿(mǎn)足條件i≥6，跳出循環(huán)，計(jì)算輸出的S值．
解答： 解：由程序框圖知：第一次循環(huán)i=0，S=-1；
第二次循環(huán)i=2，S=-1+2×2-1=2；
第三次循環(huán)i=4，S=2+2×4-1=9；
第四次循環(huán)i=6，S=9+2×6-1=20．
滿(mǎn)足條件i≥6，跳出循環(huán)，輸出S=20．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)框圖的流程依次計(jì)算程序運(yùn)行的結(jié)果是解答此類(lèi)問(wèn)題的常用方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)f（x）=3sin（2x-
π
4
）+5的相鄰兩條對(duì)稱(chēng)軸間的距離為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)全集U=R，集合A={x|
x+1
x-2
≥0}，B={x|1＜2x＜8}，則A∩B等于（　�。�
A、[-1，3）
B、（0，2]
C、（1，2]
D、（2，3）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（x+a）5展開(kāi)式中x3的系數(shù)為10，則實(shí)數(shù)a的值為（　�。�
A、1B、-1
C、1或-1D、2或1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

集合A={|x|x2+3x-10＜0}，B={x∈N|log2（x+1）＜2}，則A∩B等于（　�。�
A、{0，1，2}
B、{-1，0，1}
C、（-1，2）
D、{0，1}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=a x2-2bx+1（a＞0，a≠1）在區(qū)間（-∞，2]單調(diào)遞減，且2a+b≤5，則
b+1
a+2
的取值范圍為（　�。�
A、（
6
7
，1）
B、[
6
7
，
4
3
）
C、[
6
7
，1]
D、（
6
7
，
4
3
]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

命題p：|x-1|≤2，命題q：
x-2
3-x
＞0，則p是q成立的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=x2-2x，若f（x+1）+f（y+1）≤f（x）+f（y）≤0，則點(diǎn)P（x，y）所形成的區(qū)域的面積為（　�。�
A、
4π
3
+
3
2
B、
4π
3
-
3
2
C、
2π
3
+
3
2
D、
2π
3
-
3
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知非負(fù)實(shí)數(shù)x、y、z滿(mǎn)足x+y+z=3．
（1）求
2x+1
+
2y+1
+
2z+1
的最大值；
（2）求證：
x2
1+x4
+
y2
1+y4
+
z2
1+z4
≤
1
1+x
+
1
1+y
+
1
1+z
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案