(本小題12分) 如圖,在邊長(zhǎng)為12的正方形中,點(diǎn)B、C在線段AA′上,且AB=3,BC=4.作BB1∥AA1,分別交A1A1′、AA1′于點(diǎn)B1、P;作CC1∥AA1,分別交A1A1′、AA1′于點(diǎn)C1、Q. 現(xiàn)將該正方形沿BB1,CC1折疊,使得與AA1重合,構(gòu)成如圖(2)所示的三棱柱ABC-A1B1C1.
(1)在三棱柱ABC-A1B1C1中,求證:AP⊥BC;
(2)在三棱柱ABC-A1B1C1中,連接AQ與A1P,求四面體AA1QP的體積;
(3)在三棱柱ABC- A1B1C1中,求直線 PQ與直線AC所成角的余弦值.
(1)詳見(jiàn)解析;(2)24;(3) .
【解析】
試題分析:(1)由勾股定理逆定理,可得BC⊥AB,再由線面垂直的判定定理和性質(zhì)定理,即可得證;
(2)求出三角形APA1的面積和Q到面APA1距離,運(yùn)用棱錐的體積公式,即可得到;
(3)以BA,BC,BB1為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,求出向量AC,PQ的坐標(biāo),由向量的夾角公式,即可得到.
試題解析:(1)因?yàn)锳B=3,BC=4,
所以圖(2)中AC=5,
從而有AC2=AB2+BC2,即BC⊥AB.
又因?yàn)锽C⊥BB1,
所以BC⊥平面ABB1A1,
則AP⊥BC;
(2),
由于CQ∥面APA1且BC⊥面APA1,
所以Q到面APA1距離就是BC的長(zhǎng)4,
所以;
(3)以BA,BC,BB1為x,y,z軸,建立如圖空間直角坐標(biāo)系,
則A(3,0,0)、C(0,4,0)、P(0,0,3)、Q(0,4,7).
所以=(﹣3,4,0),=(0,4,4),
設(shè)直線AC與直線PQ所成角為θ,
則 .
考點(diǎn):空間直線與平面的位置關(guān)系;線面平行和垂直的判定和性質(zhì)定理及運(yùn)用;棱錐的體積公式;異面直線所成的角的求法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知,滿足,,則 .
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已知集合,,則= .
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如圖,在正三棱柱中,若各條棱長(zhǎng)均為2,且M為的中點(diǎn),則三棱錐的體積是 .
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若采用系統(tǒng)抽樣方法從420人中抽取21人做問(wèn)卷調(diào)查,為此將他們隨機(jī)編號(hào)為,, ,,則抽取的人中,編號(hào)在區(qū)間內(nèi)的人數(shù)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
半徑為5的球內(nèi)包含有一個(gè)圓臺(tái),圓臺(tái)的上、下兩個(gè)底面都是球的截面圓,半徑分別為3和4. 則該圓臺(tái)體積的最大值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)命題的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.對(duì)于命題:使得. 則: 均有.
B.“”是“”的充分不必要條件.
C.命題“若,則”的否命題為:“若,則”.
D.命題“若,則”是假命題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某單位有職工200名,現(xiàn)要從中抽取40名職工作樣本,用系統(tǒng)抽樣法,將全體職工隨機(jī)按
1-200編號(hào),并按編號(hào)順序平均分為40組(1-5號(hào),6-10號(hào),…,196-200號(hào)).若第5組抽出的號(hào)碼
為22,則第10組抽出的號(hào)碼應(yīng)是_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市高二上學(xué)期期中練習(xí)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,正方體的棱長(zhǎng)為1,線段上有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)E,F(xiàn),且,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.
B.
C.三棱錐的體積為定值
D.的面積與的面積相等
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