點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)，按逆時(shí)針?lè)较蜓刂荛L(zhǎng)為l的圖形運(yùn)動(dòng)一周，O，P兩點(diǎn)連線的距離y與點(diǎn)P走過(guò)的路程x的函數(shù)關(guān)系如右圖所示，那么點(diǎn)P所走的圖形是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：本題考查的是函數(shù)的圖象與圖象變化的問(wèn)題．在解答時(shí)首先要充分考查所給四個(gè)圖形的特點(diǎn)，包括對(duì)稱(chēng)性、圓滑性等，再結(jié)合所給O，P兩點(diǎn)連線的距離y與點(diǎn)P走過(guò)的路程x的函數(shù)圖象即可直觀的獲得解答．
解答：解：由題意可知：O，P兩點(diǎn)連線的距離y與點(diǎn)P走過(guò)的路程x的函數(shù)圖象為：
由圖象可知函數(shù)值隨自變量的變化成軸對(duì)稱(chēng)性并且變化圓滑．
由此即可排除A、B、C．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是函數(shù)的圖象與圖象變化的問(wèn)題．在解答的過(guò)程當(dāng)中充分體現(xiàn)了觀察圖形、分析圖形以及應(yīng)用圖形的能力．體現(xiàn)了函數(shù)圖象與實(shí)際應(yīng)用的完美結(jié)合．值得同學(xué)們體會(huì)反思．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5、點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)，按逆時(shí)針?lè)较蜓刂荛L(zhǎng)為l的圖形運(yùn)動(dòng)一周，O，P兩點(diǎn)連線的距離y與點(diǎn)P走過(guò)的路程x的函數(shù)關(guān)系如右圖所示，那么點(diǎn)P所走的圖形是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，設(shè)點(diǎn)A是單位圓內(nèi)的一定點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)在圓上按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周，點(diǎn)P所旋轉(zhuǎn)過(guò)的弧
AP
的長(zhǎng)為l，原點(diǎn)O到弦AP的長(zhǎng)為d，則函數(shù)d=f（l）的圖象大致是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)P從某一點(diǎn)O出發(fā)，按逆時(shí)針?lè)较蜓刂荛L(zhǎng)為1的圖形運(yùn)動(dòng)一周，O，P兩點(diǎn)連線的距離y與點(diǎn)P走過(guò)的路程x的函數(shù)關(guān)系如下圖所示，則點(diǎn)P走過(guò)的圖形是    (    )

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6. 解析：因?yàn)閒(x)=ax+b有一個(gè)零點(diǎn)是2，所以f(2)=2a+b=0，所以b=-2a,所以,所以零點(diǎn)是

有動(dòng)點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā)在x軸上移動(dòng)，扔一枚硬幣，如果出現(xiàn)正面，點(diǎn)P向右移動(dòng)一個(gè)單位；如果出現(xiàn)反面，點(diǎn)P向左移動(dòng)一個(gè)單位.扔兩次硬幣后，點(diǎn)P的橫坐標(biāo)的分布列為                  .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011年湖北省沙市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)文卷 題型：選擇題

點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā), 按逆時(shí)針?lè)较蜓刂荛L(zhǎng)為l的圖形運(yùn)動(dòng)一周, O、P兩點(diǎn)連線的距離y與點(diǎn)P走過(guò)的路程x的函數(shù)關(guān)系如圖, 那么點(diǎn)P所走的圖形是                                 （　�。�

A.             B.             C.           D.

 

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