已知函數(shù)f(x)=|x+
1x
-1
|,則關(guān)于x的方程f2(x)-6f(x)+c=0(c∈R)有6個不同實(shí)數(shù)解的充要條件是
5<c<9
5<c<9
分析:作出函數(shù)f(x)的圖象,利用函數(shù)圖象的關(guān)系,設(shè)t=f(x),將方程轉(zhuǎn)化為關(guān)于t的一元二次方程根的個數(shù)問題.
解答:解:設(shè)t=f(x),則方程f2(x)-6f(x)+c=0(c∈R)等價為t2-6t+c=0(c∈R),
當(dāng)x>0時x+
1
x
-1
≥2-1=1,
當(dāng)x<0時x+
1
x
-1
≤-2-1=-3,
即x>0時f(x)=|x+
1
x
-1
|≥2-1=1,
當(dāng)x<0時f(x)=|x+
1
x
-1
|≥3,
作出f(x)=|x+
1
x
-1
|的圖象如圖:
則當(dāng)t<1時,方程f(x)=t有0解,
當(dāng)t=1時,方程f(x)=t有1解,
當(dāng)t=3時,方程f(x)=t有3解,
當(dāng)1<t<3時,方程f(x)=t有2解,
當(dāng)t>3時,方程f(x)=t有4解.
若關(guān)于x的方程f2(x)-6f(x)+c=0(c∈R)有6個不同實(shí)數(shù)解,
則t2-6t+c=0的兩個解t滿足1<t<3或t>3,
即c=-t2+6t,1<t<3或t>3,
∵c=-t2+6t=-(t-3)2+9,
1<t<3或t>3,
∴5<c<9
故答案為:(5,9)
點(diǎn)評:本題主要考查函數(shù)根的個數(shù)的判斷和應(yīng)用,利用換元法將方程轉(zhuǎn)化為一元二次方程根的取值情況是解決本題的關(guān)鍵,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的突破點(diǎn),綜合性較強(qiáng),難度較大.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對稱,求φ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時,f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
(1)求x<0,時f(x)的表達(dá)式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實(shí)數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實(shí)數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項和為Sn,則S2010的值為( 。
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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