一個(gè)年級(jí)有20個(gè)班,每班都是50人,每個(gè)班的學(xué)生的學(xué)號(hào)都是1~50.學(xué)校為了了解這個(gè)年級(jí)的作業(yè)量,把每個(gè)班中學(xué)號(hào)為5,15,25,35,45的學(xué)生的作業(yè)留下,這里運(yùn)用的是( 。
A、系統(tǒng)抽樣
B、分層抽樣
C、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
D、隨機(jī)數(shù)表法抽樣
考點(diǎn):系統(tǒng)抽樣方法
專(zhuān)題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:對(duì)于比較多的個(gè)體,要抽一個(gè)樣本,要求把每個(gè)班中學(xué)號(hào)為5,15,25,35,45的學(xué)生的作業(yè)留下,這里運(yùn)用的抽樣方法是系統(tǒng)抽樣.
解答: 解:一個(gè)年級(jí)有20個(gè)班,每個(gè)班學(xué)生的學(xué)號(hào)都是1~50,
要求把每個(gè)班中學(xué)號(hào)為5,15,25,35,45的學(xué)生的作業(yè)留下,
這里運(yùn)用的抽樣方法是系統(tǒng)抽樣,
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查系統(tǒng)抽樣,本題解題的關(guān)鍵是理解本抽樣的特點(diǎn),要求每個(gè)班都是22號(hào)參加活動(dòng),這樣是一個(gè)系統(tǒng)抽樣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,測(cè)量河對(duì)岸的塔高AB時(shí),可以選與塔底B在同一水平面內(nèi)的兩個(gè)測(cè)點(diǎn)C,D.現(xiàn)測(cè)得∠BCD=60°,∠DBC=45°,CD=20m,并在點(diǎn)C測(cè)得塔頂A的仰角為45°,求塔高AB(精確到0.1,
3
=1.732)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩條直線(xiàn)l1:3x+4y-2=0與l2:2x+y+2=0的交點(diǎn)P,求:
(1)過(guò)點(diǎn)P且過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)方程;
(2)過(guò)點(diǎn)P且垂直于直線(xiàn)l3:x-2y-1=0的直線(xiàn)l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

lg25+lg4+(-9.8)0=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,sinC=
5
13
,cosB=-
4
5
,則角cosA=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義域?yàn)镽的數(shù)f(x)=-
1
2
+
b
2x+1
是奇函數(shù)
(1)求b的值;
(2)若對(duì)任意的t∈R,不等式f(t2-t)+f(t2-k)<0恒成立,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sin(θ+
π
4
)=
1
3
,
π
2
<θ<π,則cosθ=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知非空集合A={x|
x-2
x-3
<0}
,B={x|(x-m)(x-m2-2)<0}.
(1)當(dāng)m=
1
2
時(shí),求A∩B;
(2)命題p:x∈A,命題q:x∈B,若?p是?q的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知M,N為整合I的非空真子集,且M,N不相等,若N∩∁UM=φ,則M∪N是( 。
A、MB、NC、ID、φ

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同步練習(xí)冊(cè)答案