某高校在2013年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組:第1組[160,165),第2組[165,170),第3組[170,175),第4組[175,180),第5組[180,185),得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)分別求第3、4、5組的頻率;
(2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,該校決定在筆試成績(jī)高的第3、4、5組中用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,問(wèn)每一組分別抽幾個(gè)人.
(3)在這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受甲考官的面試,求第4組至少有一名學(xué)生被甲考官面試的概率.
考點(diǎn):頻率分布直方圖,列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率
專(zhuān)題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)直接根據(jù)頻數(shù)、頻率、樣本容量三者之間的關(guān)系,得到第3組的頻率為0.06×5=0.3,第4組的頻率為0.04×5=0.2,第5組的頻率為0.02×5=0.1;
(2)由分層抽樣可以求得第3、4、5組分別抽取3人、2人、1人進(jìn)入第二輪面試;
(3)從六位同學(xué)中抽兩位同學(xué)有15種可能,抽取的是第4組的2位同學(xué)有9種可能,所以第4組的2位同學(xué)至少有一位同學(xué)入選的概率.
解答: 解:(1)由題設(shè)可知,第3組的頻率為0.06×5=0.3,
第4組的頻率為0.04×5=0.2,
第5組的頻率為0.02×5=0.1…(3分)
(2)第3組的人數(shù)為0.3×100=30,
第4組的人數(shù)為0.2×100=20,
第5組的人數(shù)為0.1×100=10
因?yàn)榈?、4、5組共有60名學(xué)生,
所以利用分層抽樣在60名學(xué)生中抽取6名學(xué)生,
每組抽取的人數(shù)分別為第3組:
30
60
×6=3
,
第4組:
20
60
×6=2

第5組:
10
60
×6=1

所以第3、4、5組分別抽取3人、2人、1人     …(7分)
(3)設(shè)第3組的3名學(xué)生分別為A1、A2、A3
第4組的2名學(xué)生分別為B1、B2
第5組的1名學(xué)生為C1,
則從6名學(xué)生中抽取兩位學(xué)生有:
(A1,A2)、(A1,A3)、(A1,B1)、(A1,B2)、(A1,C1)、(A2,A3)、(A2,B1)、(A2,B2),(A2,C1),(A3,B1),(A3,B2),(A3,C1),(B1,B2),(B1,C1),(B2,C1),共15種可能.
其中第4組的2位學(xué)生B1、B2至少有一位學(xué)生入選的有:
(A1,B1)、(A1,B2)、(A2,B1)、(A2,B2),(A3,B1),(A3,B2),(B1,B2),(B1,C1),(B2,C1),共9種可能,
所以第4組至少有一名學(xué)生被甲考官面試的概率為
9
15
=
3
5
…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查頻率分布直方圖、概率求解方法、頻率、頻數(shù)、樣本容量三者之間的關(guān)系等知識(shí),屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在五面體ABCDEF中,AB∥DC,∠BAD=
π
2
,CD=AD=2,四邊形ABFE為平行四邊形,F(xiàn)A⊥平面ABCD,F(xiàn)C=3,ED=
7
.求:
(Ⅰ)求兩異面直線BF與DE所成角的余弦值;
(Ⅱ)FC與平面FAD的所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正實(shí)數(shù)列{an}滿足an=
an-1
man-2
,n=3,4,…其中m為非零實(shí)數(shù),若a1•a2014=4,則m=
 

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已知函數(shù)f(x)在定義域(0,+∞)上是單調(diào)函數(shù),若對(duì)任意x∈(0,+∞),都有f[f(
1
x
)-x]=2,則不等式f(x)>2x的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
3
sinx+cosx的一個(gè)單調(diào)遞減區(qū)間是( 。
A、[-
π
2
π
2
]
B、[-π,0]
C、[-
3
,
3
]
D、[
π
3
,
3
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}是首項(xiàng)為a1=
1
4
,公比q=
1
4
的等比數(shù)列.設(shè)bn+2=3log 
1
4
an(n∈N*),數(shù)列{cn}滿足cn=an•bn.(1)求證:數(shù)列{bn}成等差數(shù)列;
(2)求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn;
(3)若cn
1
4
m2
+m-1對(duì)一切正整數(shù)n恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f′(x)是一次函數(shù),x2f′(x)-(2x-1)f(x)=1,求f(x)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某企業(yè)員工500人參加“學(xué)雷鋒”志愿活動(dòng),按年齡分組:第1組[25,30),第2組[30,35),第3組[35,40),第4組[40,45),第5組[45,50],得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)如表是年齡的頻率分布表,求正整數(shù)a,b的值;
區(qū)間[25,30)[30,35)[35,40)[40,45)[45,50]
人數(shù)5050a150b
(Ⅱ)現(xiàn)在要從年齡較小的第1,2,3組中用分層抽樣的方法抽取6人,從這6人中隨機(jī)抽取2人參加社區(qū)宣傳交流活動(dòng),求至少有1人年齡在第3組的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

冪函數(shù)y=f(x)的圖象過(guò)點(diǎn)(2,
2
2
),則f(x)的解析式為
 

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