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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
2015年2月27日,中央全面深化改革小組審議通過了《中國(guó)足球改革總體方案》,中國(guó)足球的崛起指日可待!已知有甲、乙、丙三支足球隊(duì),每?jī)芍蜿?duì)要進(jìn)行一場(chǎng)比賽,比賽之間相互獨(dú)立.
(1)若甲、乙、丙三支足球隊(duì)實(shí)力相當(dāng),每?jī)芍蜿?duì)比賽時(shí),勝、平、負(fù)的概率均為,
求甲隊(duì)能保持不敗的概率
(2)若甲、乙兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng),且優(yōu)于丙,具體數(shù)據(jù)如下表
若獲勝一場(chǎng)積3分,平一場(chǎng)積1分,輸一場(chǎng)積0分,記X表示甲隊(duì)的積分,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望
甲勝乙 | 甲平乙 | 甲輸乙 | |
概率 |
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甲勝丙 | 甲平丙 | 甲輸丙 | |
概率 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,且,則在上的單調(diào)增區(qū)間為 ( )
A. B. C. 和 D. 和
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一個(gè)樣本容量為10的樣本數(shù)據(jù),它們組成一個(gè)公差不為0的等差數(shù)列,若,且成等比數(shù)列,則此樣本的平均數(shù)和中位數(shù)分別是 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位, 再向上平移1個(gè)單位,所得圖象的函數(shù)解析式是( ).
A. B. C. D.
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