已知等差數(shù)列{an}的公差為2,若,成等比數(shù)列,則等于( )
A. -4B.-6 C.-8D.-10
B
,,成等比數(shù)列,∴,∴,解得,故選B
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知數(shù)列滿足,
(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列的通項和前n項和

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知數(shù)列滿足
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅱ)若數(shù)列滿足,證明:是等差數(shù)列;
(Ⅲ)證明:

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

在等差數(shù)列{an}中,已知a1=2,a2a3=13,則a4a5a6等于(  )
A.40 B.42C.43D.45

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某企業(yè)進行技術(shù)改造,有兩種方案,甲方案:一次性貸款10萬元,第一年便可獲利1萬元,以后每年比前一年增加30的利潤;乙方案:每年貸款1萬元,第一年可獲利1萬元,以后每年比前一年增加5千元;兩次方案的使用期都是10年,到期一次性歸還本息。若銀行兩種形式的貸款都按年息5的復利計算,試比較兩種方案中,那種獲利更多?
(參考數(shù)據(jù)1.0510≈1.6   1.310≈13.7  1.510≈55.6)

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知在等差數(shù)列中,,記其前n項和為
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)若,求n

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知數(shù)列單調(diào)遞增,且各項非負,對于正整數(shù),若任意的,),仍是中的項,則稱數(shù)列為“項可減數(shù)列”.
(1)已知數(shù)列是首項為2,公比為2的等比數(shù)列,且數(shù)列是“項可減數(shù)
列”,試確定的最大值;
(2)求證:若數(shù)列是“項可減數(shù)列”,則其前項的和;
(3)已知是各項非負的遞增數(shù)列,寫出(2)的逆命題,判斷該逆命題的真假,
并說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知數(shù)列{}滿足對所有的都有成立,且=1.
①求的值;
②求數(shù)列的通項公式;
③令,數(shù)列{}的前項和為,試比較的大小關系.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

在等差數(shù)列中,已知,則第      . 

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