(本題16分)已知函數(shù)滿足滿足;
(1)求的解析式及單調(diào)區(qū)間;
(2)若,求的最大值.
(1)的解析式為 ,單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為;(2)的最大值為
【解析】利用導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系求解單調(diào)區(qū)間以及利用導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)的最值求解。
試題分析:
(1)
令得:
得:
在上單調(diào)遞增
得:的解析式為
且單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為……………8分
(2)得
①當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增
時(shí),與矛盾
②當(dāng)時(shí),
得:當(dāng)時(shí),
令;則
當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),的最大值為………………………16分
考點(diǎn):本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系求解單調(diào)區(qū)間以及利用導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)的最值等知識,綜合考查了學(xué)生的運(yùn)算求解能力和推理論證能力以及轉(zhuǎn)化意識。
點(diǎn)評:解決此題的關(guān)鍵是熟練掌握利用導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系求解單調(diào)區(qū)間以及利用導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)的最值的方法,以及較強(qiáng)的邏輯推理、運(yùn)算求解及轉(zhuǎn)化能力,難度很大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年上海市高級中高三第二次月考試卷數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿分16分)本題共有3個(gè)小題,第1小題滿分5分,第2小題滿分6分,第3小題滿分5分.
已知函數(shù)是奇函數(shù),定義域?yàn)閰^(qū)間D(使表達(dá)式有意義的實(shí)數(shù)x 的集合).
(1)求實(shí)數(shù)m的值,并寫出區(qū)間D;
(2)若底數(shù),試判斷函數(shù)在定義域D內(nèi)的單調(diào)性,并證明;
(3)當(dāng)(,a是底數(shù))時(shí),函數(shù)值組成的集合為,求實(shí)數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本題滿分16分)本題共有3個(gè)小題,第1小題滿分5分,第2小題滿分6分,第3小題滿分5分.
已知函數(shù)是奇函數(shù),定義域?yàn)閰^(qū)間D(使表達(dá)式有意義的實(shí)數(shù)x 的集合).
(1)求實(shí)數(shù)m的值,并寫出區(qū)間D;
(2)若底數(shù),試判斷函數(shù)在定義域D內(nèi)的單調(diào)性,并說明理由;
(3)當(dāng)(,a是底數(shù))時(shí),函數(shù)值組成的集合為,求實(shí)數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本題滿分16分)本題共有2個(gè)小題,第1小題滿分7分,第2小題滿分9分.
已知是偶函數(shù).
求b的值;
若在函數(shù)定義域內(nèi)總存在區(qū)間(m<n),使得在區(qū)間上的函數(shù)值組成的集合也是,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本題滿分16分)本題共有3個(gè)小題,第1小題滿分5分,第2小題滿分6分,第3小題滿分5分.
已知函數(shù)是奇函數(shù),定義域?yàn)閰^(qū)間D(使表達(dá)式有意義的實(shí)數(shù)x 的集合).
(1)求實(shí)數(shù)m的值,并寫出區(qū)間D;
(2)若底數(shù),試判斷函數(shù)在定義域D內(nèi)的單調(diào)性,并說明理由;
(3)當(dāng)(,a是底數(shù))時(shí),函數(shù)值組成的集合為,求實(shí)數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本題滿分16分)本題共有2個(gè)小題,第1小題滿分7分,第2小題滿分9分.
已知是偶函數(shù).
求b的值;
若在函數(shù)定義域內(nèi)總存在區(qū)間(m<n),使得在區(qū)間上的函數(shù)值組成的集合也是,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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