【題目】在平面直角坐標(biāo)系中曲線(xiàn)的參數(shù)方程為為參數(shù)),以為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為.

1)求曲線(xiàn)的普通方程以及直線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程;

2)將曲線(xiàn)向左平移2個(gè)單位,再將曲線(xiàn)上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的,得到曲線(xiàn),求曲線(xiàn)上的點(diǎn)到直線(xiàn)的距離的最小值.

【答案】1; 2.

【解析】

1)曲線(xiàn)的參數(shù)方程化簡(jiǎn)消參后得到普通方程,利用,對(duì)直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程進(jìn)行化簡(jiǎn),得到的直角坐標(biāo)方程;

(2)根據(jù)變換規(guī)則,得到變換后的曲線(xiàn)的方程,寫(xiě)出其參數(shù)方程,從而得到曲線(xiàn)上任一點(diǎn)的坐標(biāo),利用點(diǎn)到直線(xiàn)的距離公式,結(jié)合正弦型函數(shù)的值域,得到最小值.

1)曲線(xiàn)的參數(shù)方程為為參數(shù))

所以,兩式平方后相加得,

即曲線(xiàn)的普通方程為:.

直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為

,

因?yàn)?/span>,

所以直線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程為:

2)曲線(xiàn)向左平移2個(gè)單位,

得到,

再將曲線(xiàn)上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的

得到,

即曲線(xiàn);

所以曲線(xiàn)的參數(shù)方程為為參數(shù)),

設(shè)曲線(xiàn)上任一點(diǎn),

則點(diǎn)到直線(xiàn)的距離為:

(其中),

當(dāng)時(shí),取最小值,為

所以點(diǎn)到直線(xiàn)的距離的最小值為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某學(xué)校為了解高一新生的體能情況,在入學(xué)后不久,組織了一次體能測(cè)試,按成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)檔次.現(xiàn)隨機(jī)抽取120名學(xué)生的成績(jī),其條形圖如下:

1)將優(yōu)秀、良好、一般歸為合格,較差歸為不合格,試根據(jù)條形圖完成下面的2×2列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為學(xué)生的成績(jī)與性別有關(guān).

合格

不合格

合計(jì)

男生

女生

合計(jì)

2)學(xué)校為了解學(xué)生以前參加課外活動(dòng)的情況,利用分層抽樣的方法從120名學(xué)生中抽取24名學(xué)生參加一個(gè)座談會(huì).

①座談會(huì)上抽取2名學(xué)生匯報(bào)以前參加課外活動(dòng)的情況,求恰好抽到測(cè)試成績(jī)一個(gè)優(yōu)秀與一個(gè)較差的學(xué)生的概率;

②為全面提高學(xué)生的體能,學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排專(zhuān)職教師對(duì)全校測(cè)試成績(jī)較差的學(xué)生在課外活動(dòng)時(shí)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)陳后,測(cè)試合格率達(dá)到了.若某班有4名學(xué)生參加這個(gè)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)陳,求訓(xùn)練后測(cè)試合格人數(shù)ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.

附:K2,其中na+b+c+d

PK2k0

0.150

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

k0

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

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【題目】已知橢圓的離心率為,點(diǎn)是橢圓上的點(diǎn).

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)已知斜率存在又不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)與圓相切,且與橢圓交于兩點(diǎn).探究:在橢圓上是否存在點(diǎn),使得,若存在,請(qǐng)求出實(shí)數(shù)的取值范圍,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】某種植物感染病毒極易導(dǎo)致死亡,某生物研究所為此推出了一種抗病毒的制劑,現(xiàn)對(duì)株感染了病毒的該植株樣本進(jìn)行噴霧試驗(yàn)測(cè)試藥效.測(cè)試結(jié)果分植株死亡植株存活兩個(gè)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì);并對(duì)植株吸收制劑的量(單位:)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)規(guī)定:植株吸收在(包括)以上為足量,否則為不足量”.現(xiàn)對(duì)該株植株樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中植株存活株,對(duì)制劑吸收量統(tǒng)計(jì)得下表.已知植株存活制劑吸收不足量的植株共.

編號(hào)

吸收量

1)完成以下列聯(lián)表,并判斷是否可以在犯錯(cuò)誤概率不超過(guò)的前提下,認(rèn)為植株的存活制劑吸收足量有關(guān)?

吸收足量

吸收不足量

合計(jì)

植株存活

植株死亡

合計(jì)

2)若在該樣本制劑吸收不足量的植株中隨機(jī)抽取株,求這株中恰有植株存活的概率.

參考數(shù)據(jù):

,其中

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【題目】如圖,在三棱錐中,,的中點(diǎn).

(1)證明:平面;

(2)若點(diǎn)在棱上,且,求點(diǎn)到平面的距離.

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A. B. C. D.

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